2015高考冠词名词主谓1不致.docVIP

专题一?冠词、名词和主谓一致? 1.【2015·湖北】21.When?he?was?running?after?his?brother,?the?boy?lost?his?___?and?had?a?bad?fall.?A.?balance?????????B?.chance??????????C?.memory?????????D?.place??【答案】A? 【考点定位】名词词义辨析? 【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词lose搭配。考生应抓住题干中关键信息“had?a?bad?fall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配lose?one’s?balance“失去平衡”锁定正确答案。?2.【2015·湖北】22.He?gave?himself?a?new?name?to?hide?his?____?when?he?went?to?carry?out?the?secret?task.?? A.?emotion?????????B.?talent????????????C.?identity???????D.?treasure??【答案】C?【解析】? 试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”。故选C项。?【考点定位】名词词义辨析? 【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret?task（秘密任务）”和“?gave?himself?a?new?name（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hide?his?identity（掩藏身份）”，从而锁定正确答案。? 3.【2015·安徽】30.There?is?no?need?to?tell?me?your?answer?now.?Give?it?some?______?and?then?let?me?know.?A.?thought???B.?support??C.?protection??D.?authority? 【答案】A?【解析】? 试题分析：句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。A思考；B支持；C保护；D权威，当局。这里指让对方再好好想想，故选A。 【考点定位】考查名词辨析? 【名师点睛】本题考查名词辨析。该种题型要求学生积累一定的词汇量，四个词的意思分别是“思考”；“支持”；“保护”和“权威”；其次，做题时需要结合句意进行综合考虑。根据第一句和“and?then?let?me?know”可知，现在不急着告诉“我”答案，由此可知是让对方再想想。? 4.【2015·江苏】35.—Go?and?say?sorry?to?your?Mom,?Dave.?—I’d?like?to,?but?I’m?afraid?she?won’t?be?happy?with?my?______?.? A.?requests???????????B.?excuses?????????????C.?apologies????????D.?regrets?【答案】C?【解析】? 试题分析：句意：—Dave，去跟你的妈妈道歉。—我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。A项“请求”；B项“借口”；C项“道歉”；D项“遗憾，后悔”。故选C项。?【考点定位】名词词义辨析? 【名师点睛】本题侧重考查在情景交际中辨析名词词义的能力。语境较为简单，考生只要抓住上文中的关键词“say?sorry?to”就可以锁定正确答案。因此，考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练，加强对词汇的语境理解，可以达到事半功倍的效果。? 5.【2015·江苏】32.Some?schools?will?have?to?make?______?in?agreement?with?the?national?soccer?reform.? A.?judgments????????B.?adjustments???????C.?comments???????D.?achievements?【答案】B?【解析】? 试题分析：句意：为了与国家的足球改革相适应，一些学校必须做出调整。A项“判断，决断”；B项“调整”；C项“评价，评论”；D项“成就”。故选B项。?【考点定位】名词词义辨析? 【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词make搭配。因此，考生除了要充分利用特定语境理解词义，还应注意多积累可以跟同一动词搭配的名词。另外还可以利用固定搭配排除C项make本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。comments?on“对……做出评价/评论”，缩小正确答案的范围。?6.【2015·福建