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背景.理念和目标

高中数学课程标准 背景、理念与目标;著名华人数学家的评论;Courant评数学教育;;数学教育的出发点;数学对社会进步的作用;谈21世纪科学与数学的趋势;;;构建共同基础, 提供发展平台;提供多样课程, 适应个性选择 ; 与时俱进地认识“双基” ;强调本质,注意适度形式化;发展学生的数学应用意识;;倡导积极主动、 勇于探索的学习方式;注重提高数学思维能力 ;冯.诺意曼谈数学;;杨 振 宁 谈 思 维;体现数学的文化价值;西方有人如是说;注重信息技术与 数学课程的整合 ;建立合理、科学的评价体系;;高中数学课程的目标;;;若干文章;

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