2元1次方程组全章学案2015.3.docVIP

初中数学七年级(上)第一章有理数 PAGE  - - PAGE 18 课题：7.1二元一次方程组（1） 月 日 班级： 姓名： 一、教材分析： （一）学习目标： 1.理解二元一次方程、二元一次方程组及解的概念. 2.会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解，会凑数求简单的二元一次方程组的解. （二）学习重点和难点： 1. 重点：二元一次方程组及解的概念. 2.难点：二元一次方程组的解的概念. 二、问题导读单：阅读P92—94页回答下列问题： 三、问题训练单： 1.下面三对数值： (1)满足方程2x-y=7的是_______________；(2)满足方程x+2y=-4的是______________； (3)同时满足方程2x-y=7，x+2y=-4的是_____________. 2.下面三对数值： (1)是二元一次方程组的解的是______；(2)是二元一次方程组的解的是___. 3.找一找，二元一次方程组的解是______________. 4.下列各对数值中是二元一次方程x＋2y=2的解是 （ ） A B C D 其中是二元一次方程组解是 ( ) 四、问题生成单： 五、谈本节课收获和体会： 课题：7.2消元——二元一次方程组的解法（1） 月 日 班级： 姓名： 一、教材分析： （一）学习目标： 1. 会用代入法解简单的二元一次方程组.（直接代入） 2.初步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”，渗透化归思想. （二）学习重点和难点： 1. 重点：用代入法解简单的二元一次方程组. 2.难点：体会消元思想. 二、问题导读单：（阅读P96—98页回答下列问题） 三、问题训练单： 1.完成下面的解题过程并写出解题对应步骤：(注意解题思路与解题格式书写) 解方程组 解：把①代入②，得______________. _________________ 解这个方程，得x=______. _________________ 把x=______代入①，得y=______. ___________________ 所以这个方程组的解是 _______________________ 2.解方程组 3.解方程组 4.解方程组 5.解方程组 四、问题生成单： 五、谈本节课收获和体会： 课题：7.2消元——二元一次方程组的解法（2） 月 日 班级： 姓名： 一、教材分析： （一）学习目标： 1. 会用代入法解较简单的二元一次方程组.（移项后代入） （二）学习重点和难点： 1. 重点：用代入法解较简单的二元一次方程组. 2.难点：代入过程. 二、问题导读单：（阅读P96—98页回答下列问题） 三、问题训练单： 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式： （1）2x－y＝3　_______________　　（2）3x＋y－1＝0 _______________________ 2.用代入法解方程组 (1) 　　　　x－y＝3　　① (2) 　3x－8y＝14　② （3） （4） 四、问题生成单： 五、谈本节课收获和体会： 课题：7.2消元——二元一次方程组的解法(3) 月 日 班级： 姓名： 一、教材分析： （一）学习目标： 1. 会用代入法解比较复杂的二元一次方程组.（变形、化简后代入） （二）学习重点和难点： 1. 重点：用代入法解比较复杂的二元一次方程组. 2.难点：解方程组. 二、问题导读单：（阅读P96—98页回答下列问题） 三、问题训练单： 1.将二元一次方程5x＋2y=3化成用含有x的式子表示y的形式是y= ；化成用含有y的式子表示x的形式是x= 。 2.完成下面的解题过程： 用代入法解方程组： 解法二：由②，得y=____________.③ 把③代入①，得_______________________. 解这个方程，得x=_____. 把x=_____代入_____，得y=_____. 所以这个方程组的解是 解法一：由①，得x=____________.③ 把③代入②，得_______________. 解这个方程，得y=_____. 把y=____代入，_____得x=_