2年级写人阅读学生版.docVIP

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2年级写人阅读学生版

PAGE  PAGE 7 写人阅读 人物描写 1.背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的 眼睛吃惊地望看我,我的母亲…… 问:文中第一处划线句子写母亲劳作时的辛苦,所运用的描写方法是 A 外貌描写 B神态描写 C语言描写 D动作描写 (二)穷 人(节选) 片段1:桑娜的内心独白 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我??作自受……嗯,揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。 “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。 片段2:夫妇对白 “哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。 …… “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。” “哦?什么时候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 问:1、下列句子运用了那种描写方法,请将正确的选项填在括号里。 A外貌描写 B心理描写 C环境描写 D动作描写 E语言描写 (1)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?” ( ) (2)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。 ( ) (3)“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?” ( ) (4)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 ( ) (5)显然,母亲临死的时候,拿自己的旧衣服盖在他们的身上,还用旧头巾包住他们的 小脚。 2、人物特点概括准确的有 A桑娜勤劳善良 渔夫野蛮粗暴 B渔夫勤劳辛苦 渔夫野蛮粗暴 C桑娜富有同情心 渔夫善良纯朴 D桑娜勤劳善良 桑娜富有同情心 E渔夫勤劳辛苦 渔夫善良纯朴 F桑娜富有同情心 桑娜优柔寡断 试题精炼 (一)第一百个顾客 中午用餐高峰时间过去了,原本拥挤的小吃店,客人都已散去,老板正要喘口气翻阅报纸的时候,有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。 老奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱,叫了一碗汤饭,热气腾腾的汤饭。 奶奶将碗推向孙子面前,小男孩吞了吞口水望著奶奶说:“ 奶奶,您真的吃过午饭了吗?”“当然了。”奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫,小男孩就把一碗饭吃个精光。 老板看到这场景,走到两个人面前说:“老太太,恭喜您,您今天运气真好,是我们的第一百个客人,所以免费。” 之后过了一个多月的某一天,小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西,使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。 原来小男孩每看到一个客人走进店里,就把小石子放进他画的圈圈里,但是午餐时间都快过去了,小石子却连五十个都不到。 心急如焚的老板打电话给所有的老顾客 :“ 很忙吗?没什么事,我要你来吃碗汤饭,今天我请客。” 像这样打电话给很多人之后,客人开始一个接一个到来。 “八十一,八十二,八十三……”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的 那一刻,小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。 “奶奶,这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。 真正成为第一百个客人的奶奶,让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样,含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。 “也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。 “那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理呢!”老板回答。 吃得津津有味的奶奶问小孙子:“要不要留一些给你?” 没想到小男孩却拍拍他的小肚子,对奶奶说:“不用了,我很饱,奶奶您看……” 1.“心急如焚”的意思是

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