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案例分析;案例前的思考题 ;案例分析思路;案例简介;故事梗概;罗文是如何接受并完成任务; 事实上，像罗文这样的员工非常少有，从案例的后半部分可以发现，绝大多数的员工存在问题。;员工的问题; 从案例可以发现，罗文是所有企业及管理者都渴望拥有的员工，因为他具备了管理者希望下属所拥有的基本优点;罗文的优点;罗文的独特个性和能力;罗文是否就是任务成败的关键; 因此，领导者对组织任务的成败，负有不可推卸的责任。从案例中可见，企业的兴衰，员工的优劣，与管理人员存在的问题有直接的联系。;管理者存在的问题;产生上述问题的根源 ;客观的原因;主观的原因; 结果是，现成的“罗文”找不到，潜在的“罗文”不培养，同时，留不住已有的“罗文” 。; “罗文”可以单独存在吗？是否企业有了一、两个“罗文”就能万事大吉？; 从短文中，我们可以肯定，罗文具有独立完成任务的能力。但是，不能判断罗文是否是单枪匹马的完成任务。但即使是独立的完成任务，罗文也必定需要相应的领导和帮助，比如：从特定渠道获得加西亚的消息，取得必要的工具和给养。; 因此，“罗文”必须融入适当的组织中，才可能有所作为。罗文式的员工很难得，更难得的是能允许“罗文”生存、发展的成功团队。; 好的团队由好的队员组成，作为一名好队员不能仅仅是被动的，还必须主动的思考以下问题。;好队员的思考; 由于存在个体的差异化，在一个组织中必须进行有效的沟通，妥善的处理冲突，才能达到预期的目的，获得成功。; 从案例可见，罗文义无反顾的接受了任务，并历尽艰险的完成了任务。不仅仅与其个人特性和能力有关，还与当时的时代背景、道德取向、组织成员的价值观等因素有关，以现在的说法，即是企业文化。 ; 就此，企业可以根据企业的宗旨和使命，结合自身的条件，创建适合的企业文化，以提高组织凝聚力，并帮助员工寻找归属感。; 从案例中，不能发现罗文在完成任务后，获得了何种奖励。但毫无疑问的是，罗文获得了最高的精神奖励，因为他的故事一直流传至今。同样，我们也明白，如果杰出的人不能获得相应的奖励，杰出的人将很快绝迹。;给予适当的激励; 在上述探讨的要为“罗文”的存在提供必备的条件之后，我们发现要让“罗文”不至于昙花一现，最重要的一条是：要创造一个学习型的组织，使已有的“罗文”不断的更新知识和技能，为潜在的“罗文”指明发展的方向，提供发展的机会。同时，使组织具有更强的凝聚力。; 创造一个学习型组织，需要组织和个人分别承担一些责任 。;组织对学习承担的责任 ;个人对学习承担的责任 ; 只有组织和个人分别有效的承担了学习的责任，才能创造出真正的学习型组织，并将所有员工向罗文的方向引导，使得“罗文”不断涌现、不断提高，而不至于昙花一现。; 企业需要罗文式员工的最终目的，在于使企业得以更好的生存和发展。为此，必须解决上述由于客观和主观因素导致的问题。同时，上司和下属还要为实际操作的可行性，思考一系列的问题 。;上司要思考的问题;下属要思考的问题;实例分析;思考题;本案例是给谁看的;为什么罗文式的员工很少; 由于沙龙的参与者，多为公司的中层管理者，所处的地位比较特殊，既是上司，又是下属。因此，必须从两个方面进行考虑。;如何使自己成为罗文式的员工;准备如何对待罗文式的员工;额外的收获; 最后，我??得到的启示是：中国式的企业同样需要“罗文”，但仅凭“罗文”个人的能力是不足以保证企业成功的。只有既拥有“罗文”，又具备相应的条件予以配合，相应的措施予以保护，并组织成功的团队，才能确保企业的成功，并得以发展、壮大。