3.1.21元1次方程教学设计.docVIP

3.1.2 一元一次方程 学习目标 1、理解一元一次方程的概念 2、理解方程的解的定义，会检验一个数值是不是方程的解 学习重、难点：会验证一个数是否是一个方程的解 学法指导 一、复习回顾 1、方程的定义 2、判断下列是不是方程，是“√”，不是打“×”：  = 1 \* GB3 ①；（ ）  = 2 \* GB3 ②；（ ）  = 3 \* GB3 ③；（ ）  = 4 \* GB3 ④ （ ） 3、观察下列方程的共同特点： （1）； （2）； （3） 二、新知探究 1、阅读课本79（倒数第一行）—80（“思考”上方），并找出下列问题的答案： （1）一元一次方程满足的条件是什么？请举出2—3个一元一次方程. （2）什么叫方程的解？ 2、填表： 思考：的解是？（教师讲解验证是否为方程解???过程） 三。、随堂检测 1、判断下列是不是一元一次方程： （1）； （2）； （3）； （4）； （5） ； （6） 2、检验和是否为方程的解。 3、是下列方程（ ）的解： A、 B、 C、 D、 4、已知关于的方程是一元一次方程，求的取值范围。 5、已知方程是关于的一元一次方程，则的值为？ 四、小结 1、本节课你学到了哪些知识？ 2、你认为自己本节课在哪些方面做的比较好？