3.33解1元1次方程.docVIP

PAGE   舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页） 课 题3.3 解一元一次方程（3）年级初一课 型 新授课 课 时授课时间 总共第（ ）课时教 学 目 标 会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程 教学重点去分母解方程教学难点去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。教学手段PPT课件学生出席正常 板 书 版 画 设 计  3.3 解一元一次方程（二）（3） 去分母 例3 解方程： 解：两边都乘以 ，去分母，得 去括号，得 移项， 得 合并同类项，得 系数化为1， 得  预 习 设 计 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页） 教 学 过 程 设 计 (含时间分配)教师活动内容·方式学生活动内容·方式【教学过程】 一、知识链接 HYPERLINK / w w w .x k b 1.c o m 1、解方程： (1) 4-3(2-x)=5x (2) =3x-1 2、求下列各数的最小公倍数： （1）2，3，4； （2）3，6，8； （3）3，4，18； 在上面的1、(2)中，可以保留分母，也可以去掉分母，得到整数系数，这样做比较简便。所以若方程中含有分母，则应先去掉分母，这样过程比较简便。 二、自主探究 问题2 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共33，求这个数。 （教师引导学生寻找相等关系，列出方程。） 解方程： 解：两边都乘以 ，去分母，得 依据 去括号，得 依据 移项，得 依据 合并同类项，得 依据 系数化为1，得 依据 练习：解方程： 例3 解方程： 解：两边都乘以 ，去分母，得 去括号，得 移项， 得 合并同类项，得 系数化为1， 得 【课堂练习】 1.小明是个“小马虎”下面是他做的题目，我们看看对不对？如果不对，请帮他改正。 （1）方程去分母，得； （2）方程去分母，得； （3）方程去分母，得 ； （4）方程去分母，得。 2. 课本第98页练习 （1）； （2）； 【要点归纳】： 1、解一元一次方程的一般步骤为： ①去分母,②去括号,③移项,④合并同类项,⑤ 系数化为1 。 2、去分母时要注意什么？（两点） 【拓展训练】 解方程：（1） ； （2）； 课后作业】P98第3 题  学生完成 学生讨论完成 学生完成 学生完成 学生完成 学生完成 学生完成