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三年级上册美术教案 （湘美版） 教学内容 第1课 老师您好 教 学 目 标 1、能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。 2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。 3、掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。 4、在充满生活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情。 教学重难点重点：? ??使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。难点： 使学生知道怎样做才是爱老师。 教学准备课件、彩纸、卡片、双面胶、剪刀、胶棒、彩色水笔等。 教学时间 4课时教研组长签字 宁阳县东??镇花园完小教案专用纸 第 1 页 教学过程： 第1课时 一、 认一认。（启发学生认识老师） 师：公园里，有很多美丽的花，大家争着看花，在花坛前照相，你们一定也很喜欢这些花。想想：你们知道这些美丽的花是谁培育出来的吗？ 小结:培育花的叔叔、阿姨们天天要给这些花浇水、施肥、除虫，经过他们的培育，花儿才这样美丽。大家把这些辛勤培育花的人称为园丁。 想想：同学们好比是祖国的花朵，培育你们的人就好比是辛勤的园丁，他们是谁呢？（对，是老师。）? ??板书：老师是园丁，我是花。 过渡语：老师为了学生的成长，辛勤地工作着。那你们想不想知道老师是怎样辛勤培育我们的呀？二、 讲一讲。（引导学生了解老师。） 出示图片。 1.小组交流： （1）老师在上什么课？上课时同学们坐着，老师是什么姿势？ （2）老师一天要站着上好几节课，工作辛苦不辛苦呀？ （3）从开学到现在，你们还上过什么课？在这些课上你们学会了什么？ 2.小结： 老师教你们学语文、数学、音乐、美术，教你们学习很多知识。虽然他们每天要站着上课，十分辛苦，但是看到你们进步了，学会了这么多知识，心里十分高兴，因为老师爱你们啊！ 师：下课了，同学们该休息了，老师休息了吗?老师白天辛苦了一天，你们想不想知道老师晚上又是做什么呢？(出示相关图片,交流讨论。)三、 说一说。（激发学生热爱老师。） 1.想一想： （1）不仅图上这几位老师爱学生，所有的老师都爱学生。开学以来，你们的老师是怎么爱你们的？ （2）你们的老师真爱你们呀！在这里你最想对老师说的一句话是什么？ 2.小结：我们爱老师是同学们共同的心声，让我们一起深情地向老师问一声好。（引导学生齐说：“老师，您好！” ） 板书：老师您好 3.同桌说说： 我们在什么时候问“老师您好呢”？ 4.你们知道9月10日是什么节吗？  师：9月10日是教师节，同学们一大早就来到操场为老师庆祝节日。看！他们有的敲锣，有的打鼓，这几位同学还给老师献上了鲜花。 （1）全班交流： 你猜他们会对老师说什么？如果是你，你想对老师说什么？ （2）说说咱们学校是怎么庆祝教师节的。 （3）小结：老师特别爱自己的学生，学生也非常爱他们的老师，在老师的节日表示真诚的祝贺，热情地问一声：老师，您好！ 过渡语：爱老师就要尊敬老师，做到对老师有礼貌。四、做一做。 1、分组交流： （1）下课了，老师和同学们要走出教室，同学们应该怎样做？ （2）在校园里，你看到老师拿着很多东西应该怎样做？ （3）办公室里，老师和你说话时你应该怎么做？ （4）放学离校时，你应该和老师说什么？ 2、现场采访： 请同学说说为什么这么做。（给表现好的同学一朵爱老师的小红花，希望大家都来像这些同学一样爱老师。） 3、小结：爱老师就要用实际行动来表达对老师的爱。五、画一画。 画一画你最熟悉、最喜欢的一位老师，想一想他是如何教导我们，我们是如何爱老师的。 第2课时 一、导入 组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。 二、说一说 1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？ 2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？ 教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。 在这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。 三、想一想： 怎样画？ 1、构思。画面内容：人物（学生与老师的区别有哪些？）、场景 2、作品表现形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。 构图要饱满，有主次之分。 思考：可不可以借鉴一些画家的作画风格？