4年级解方程导学案.docVIP

PAGE  PAGE 3 四年级数学导学案 学习内容用方程解答应用题课 型新授课年级四教师席彩荷学习目标1、通过猜数游戏活动，使学生学会用方程解答应用题。 2、在列方程的过程中发展学生的抽象概括能力。重点难点重点：学生会用方程解决生活中的实际问题。 难点：学生能找到等量关系并列方程。教学准备学习过程学 案设计要求教师点拨温故互查活动一： 1、让学生用自己的语言来表述什么是方程及等式的性质。 2、解方程 2x=40 x+13=50 x-25=82 x÷6=13 1、描述性质时语言要简洁、精炼。 2、会解简单的方程。能运用多种方法解方程。设问导读活动二（猜数游戏） 游戏规则：以同桌为单位，其中一位同学心中想一个数，用这??数乘2，再加上20等于多少？把结果告诉对方，让对方猜你心中想的那个数是什么。同桌轮流想、猜，并做好展示准备。会找等量关系并列方程自学检测活动三：1、爸爸买了15元钱的苹果和4千克梨，爸爸共花了35元钱，问每千克梨多少钱？组长组织交流，让每位同学都发表意见，形成统一答案写于展板上。做好展示准备。巩固练习 当堂达标1、解方程 3x+6=15 12x-20=28 2、看图列方程并求解 平均每天修Xm Xm Xm 还剩200m 2000m1、会运用等式性质解方程。 2、会看图找等量关系，列方程。1、找出图中的等量关系 2、会用正确的格式解方程。拓展练习小明带了3元钱买邮票，找回了6角。 学会用方程解决实际问题。好多生活问题学会用方程解决。课堂小结【自我反思】 我学会了： 课后反思