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PAGE  PAGE 18 五语下册第一单元知识点 一、字词积累 叮当 歌谣 裸露 寂寞 蹦跳 咆哮 茂密 拥抱 荒山野岭 兴致勃勃 和蔼 滕王阁 苏轼 宫阙 婵娟 暖流 视察 致意 青山碧岭 琼楼玉宇 阅览 沉浸 强调 解释 倚靠 纽扣 旺盛 欢畅 枝繁叶茂 成千盈百 四肢 酝酿 朴素 黄碟 默默 花瓣 苔藓 篱笆 抑扬顿挫 笔墨纸砚 二、字音辨识 （1）易读错字音 ：酝酿（niàng） 琥（hǔ）珀（pò） 休憩（qì） 玉澜（lán）棠 锨镐（xiān gǎo） 煎熬（jiān áo） 孤鹜（wù） 颐（yí）和园 匾（biǎn）额（é） 砚（yàn）台 忸（niǔ）怩（ní） （2）多音字 便：biàn（方便） pián(便宜） 撒：sā（撒娇） sǎ（撒下） 踏：tā（踏实） tà（踏歌行） 只：zhī（船只） zhǐ（只有） 看：kān（看门） kàn（看见） 发：fā（发现） fà（头发） 解：jiě（理解） jiè（押解） 尽：jǐn（尽管） jìn（尽力） 转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈） 正：zhēng(正月）zhèng（正义） 朝：zhāo（朝阳） cháo(朝代） 行:xíng（行人） háng（同行） 应：yīng（应该） yìng（答应） 落：luò（落后） là（丢三落四） 三、词语理解与运用 近义词：裸露—暴露 和蔼—和善 致意—问候 珍惜—爱惜 蕴藏—储藏 烂漫—绚烂 严厉—严肃 反义词：浑浊—清澈 茂密—稀疏 滋润—干燥 和蔼—粗暴 旺盛—衰败 忸怩—大方 释放—吸收 饱满—干瘪 朴素—华丽 疏淡—浓郁 四、典型句子 1、鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。 2、那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。 3、种子张开了小嘴，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪…… 五、标点符号 顿号的作用：表示句子内部并列词语之间的停顿。 1、中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲、明清小说。 2、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？ 六、课文内容积累 1、《春光染绿我们双脚》作者滕毓旭，本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。 3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。 4、我国的植树节定于每年的3月12日。 5、积累相关的公益用语。 （1）、植树造林，功在千秋。 （2）、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 （3）、保护环境，就是爱惜生命。 6、“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是“月亮” 7中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲、明清小说。 8《水调歌头·中秋》作者：苏轼 号“东坡居士” 9《滕王阁序》作者：王勃，名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 10、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉…… 11、春光，竟会这样的饱满这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！ 12、对，就是开得旺！只要管理得好给它适时地浇水施肥花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 13、儿童不解春何在，只拣游人多处行。→游人不解春何在，只拣儿童多处行。 14、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。 15、“儿童不解（jiě）春何在”“解”的意思是：了解；明白。 “使出浑身解（xiè）数” “解”的意思是：本领。 16、看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。　(用“魔术匣子”比喻“颐和园”，“小天使”比喻“孩子们”，这句话形象地写出了儿童的多和欢快，表达了作者对儿童的无不喜爱。) 17、这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷