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苏教版7年级上册探究学习
;致我亲爱的同学们:;温故知新;;2、一个人在沙滩上行走能看见自己的脚印,这是怎么回事?;4、在一个炎热的夏天,我们在太阳底下用跷跷板做了一个平衡实验。在跷跷板的一头放上一个西瓜,另一头放刚好达到一块立方体的冰块,结果跷跷板的两边平衡。如果在太阳底下一直下去,请问:跷跷板最终会向哪边倾斜?为什么?
;1、什么是探究学习?;善于发现问题;提出问题;阅读材料分析:
有这样一则寓言故事 ,讲的是古时候有兄弟两个,都很爱学习。可是哥哥只是钻在书堆里,像一条书虫一样,学到了好多知识,但他从来不问,所以他学到的东西都没有消化。而弟弟一天到晚一本书也不看只是问别人许多问题,所以他最后也是一事无成。看了这则寓言,在学习中我们应注意些什么?;活动;尝试解决问题;;课堂小结;倡导新的学习方式;课堂大练兵;1、探究学习最关键的环节是( ???
A、良好的学习环境 B、老师的正确引导
C、发现问题 D、具备相关的知识储备;3、与探究学习相对的是 ( )
A、个体学习 B、被动学习
C、接受学习 D、消极学习
4、孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这里的“思”主要指( )
A、要善于思考问题,发现问题
B、要善于勤奋,要善于努力
C、要善于勤奋,要善于学习
D、要有沉思的习惯;阅读下列材料思考:
科学之父爱因斯坦指出:“提出问题往往比解决问题更重要,因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度起看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”
李政教授也说过:“我们学习知识,目的是要做(学问),学习,就是学会问问题;学会怎样问问题。”请回答:1、两位科学家的话,说明了一个什么道理?; 同学们通常认为“学习”就是到校认真听老师讲课,自觉完成老师布置的作业,把不懂的知识搞懂。
通过两位科学家的治学之道,我们明白,学习的目的不仅是将不懂的搞懂,更需要发现新问题、提出新问题、解决新问题。;;一次函数解析式的确定
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