7年级上学期省情礼仪导学案.docVIP

城关三中七年级第一学期《省情礼仪》导学案系列 PAGE  PAGE 8 课 题：第1课 河南的先民 编号：七省情001 设 计 人：张建仁 使用日期星期四） 审核人及意见： 学习目标：通过自学阅读教材内容，会说出河南境内发现最早的人类地点（南召），并会说出河南地区著名的部族首领的名字。 学习重点：南召人及部族首领。 学习流程与措施： 一、知识回顾：（5分钟合作完成） 1、指出中国地图的河南板块，并指出南召的位置。 二、预习课本P1—2内容，说说你学习到了什么？先独立完成，再说给同伴听一听。（15分） 三、探究新知：（合作完成，限时20分钟） 1、河南境内发现最早的人类在 县，称作 人； 2、在南召发现的猿人化石距今有 至 万年； 3、河南地区出现了一些部落联盟的首领，最为著名的有 、 和 ； 4、太昊又称 ，为 部族的首领，伏羲教人们结网捕捞鱼虾、 、 ； 5、相传伏羲和女娲兄妹为 氏所生，二人结为夫妻，于是产生了人类。 四、练一练：（合作完成，限时10分钟） 考古工作者在河南地区发现了裴李岗文化、仰韶文化和龙山文化遗存。它们反映了不同时期的原始居民的生产、生活状况。下图是裴李岗文化遗址出土的 。 五、检测：（独立完成，限时5分钟） 1921年，瑞典地质学家安特生首先发现了仰韶村的新石器时代遗址。仰韶文化因最早发现于渑池县仰韶村而得名。下图就是 村出土的陶器。 六、教学反思： 课 题：第2课 夏商的统治中心 编号：七省情002 设 计 人：张建仁 使用日期星期四） 审核人及意见： 学习目标：1、会说出什么是夏王朝和二里头文化； 2、会说出什么是商王朝和殷墟； 3、会说出青铜器和甲骨文发现的地点。 学习重点：说出青铜器和甲骨文的发现。 学习流程与措施： 一、预习： 方法：先独立完成，再说给同伴听一听。（时间：25分） 1、夏王朝和二里头文化 2、商王朝和殷墟 3、青铜器和甲骨文 二、练习与探究：请你到我市博物馆或上网收???并欣赏在河南出土的青铜器图片。 三、教学反思： 课 题：第3课 走进安阳殷墟 编号：七省情003 设 计 人：张建仁 使用日期星期四） 审核人及意见： 学习目标：探讨生活中的立体图形的展开图的形状 学习重点：会说出生活中的某种几何体的展开图的形状 学习流程与措施： 一、知识回顾：（5分钟合作完成） 二、预习（P11）：先独立完成，再说给同伴听一听。（5分） 三、研讨：（合作完成，限时10分钟） 三、练习：（合作完成，限时10分钟） 四、总结：（合作完成，限时5分钟） 五、测试：（独立完成，限时10分钟） 六、学习反思： 课 题：第4课 河南政区的演变 编号：七省情004 设 计 人：张建仁 使用日期星期四） 审核人及意见： 学习目标：会画出正方体的11种展开图形 学习重点：认识生活中的立体图形的展开图 学习准备：正方体纸盒子 学习流程与措施： 一、知识回顾：（5分钟合作完成） 二、动手操作：（10分钟合作完成） 三、研讨：（10分钟合作完成） 四、练习：（10分钟合作完成） 五、小结：（5分钟合作完成） 六、检测：（5分钟合作完成） 七、学后反思： 课 题：第5课 河南省区的确立 编号：七省情005 设 计 人：张建仁 使用日期星期四）审核人及意见： 学习目标：通过用一个平面去截一个几何体，探究截面会是哪些形状的图形？ 学习重点：要想得到一个规定的图形应该怎么去截 学习准备：用萝卜或土豆做出长方体、正方体、圆柱、圆锥等几何体，小刀。 学习流程与措施： 一、知识准备：（5分钟合作完成） 二、研讨及动手操作：（20分钟合作完成） 三、练一练：（5分钟合作完成） 四、谈一谈这节课你的收获，你还有哪些疑惑？（合作5分钟完成） 五、达标检测：（独立10分钟完成） 六、学后反思 课 题：第6课 辉煌的农业文明 编号：七省情006 设 计 人：张建仁 使用日期星期四） 审核人及意见： 学习目标：用一个平面去截一个几何体，截