99_关于中学生身体素质调查报告.docVIP

PAGE  PAGE 12 关于中学生身体素质调查报告 班 级：高128班 研究起止时间：2009年11月—2010年5月 指导老师：张 玲 组 长：周克岛 组 员：胡亚萍、冯 艳、文 静、林声琴、吴莲凤、吴世雄、侯晓平、何传胜、王海德 一、课题的确定 由于学习的压力越来越大，课堂练习和课外练习也越来越多，加之由于网络的普及，学生上网玩游戏的时间也可能很长，而没有锻炼身体的时间，或者不注意锻炼身体，等等，所以，中学生身体状况越来越差。为此我们小组担出这样的课题。 课题研究的目的与意义 目的：让中学生了解自己的身体状况，如何改善自己的身体状况。 意义：有利于改善中学生的身体状况，促进中学生的健康生长，提高中学生的身体素质。 课题研究涉及的内容范围：中学生的身体素质。 研究及完成报告中每一课题组成员完成的具体工作： 周克岛：采访体育生，写结题报告。 林声琴、吴莲凤：设计研究性学习调查问卷。 胡亚萍、冯艳、文静：发研究性学习调查问卷。 吴世雄、侯晓平、何传胜、王海德：查资料，整理资料。 二、开题报告 1、研究背景。 学校近期要举办一年一届的运动会，各年级的学生都在利用课余时间进行锻炼。体育活动的训练给我们的校园带来了不同寻常的生机，对每个学生的影响也大不一样。有些同学积极参加体活动充满热情期待着能在运动会上拿出好成绩。也有些同学对体育活动没多大兴趣，也不经常锻炼。所以对于这个问题，我们比较感兴趣，也很有信心研究这个课题。 2、研究过程.（2009.11—2010.5） 第一阶段：时间：2009年11月5日—16日。地点：教室。人物：全组成员。事件：确定研究课题。 周克岛：现在的中学生大多不注意锻炼身体，导致身体素质很差，要不我们就来研究这个课题吧？ 吴莲凤：这个课题应该不错，一方面可以调查同学们的身体状况，一方面还可以了解同学们的锻炼身体方法，说不定对我们会有帮助喔！ 胡亚萍：确实，现在中学生的身体素质真的很差，我们去调查这个原因了解下也不错。 吴世雄：摁，这个主意不错，我赞成！你们觉得怎样呢？ 其余组员：我们都赞成。 通过观察学习和生活，先由每个成员提出各自的研究课题，然后开会讨论，确定了研究课题。 第二阶段：时间：2009年11月18日—30日。地点：教室。人物：全组成员与指导老师。事件：制定活动步骤。 通过对这个问题的可行性分析，在老师的帮助下初步制定活动步骤。 第三阶段：时间：2009年12月6日—12日。地点：教室。人物：全组成员。事件：完成了大致的开题报告。 第四阶段：时间：2009年12月16日—31日。地点：教室。人物：全组成员。事件：在开题报告的基础上进行进一步的研究探讨。 周克岛：现在开题报告已经大致完成，接着该去制作问卷调查，并且发给同学们选择。 林声琴：我和冯艳、文静负责去制作问题调查。制作出调查问卷。 第五阶段：时间：2010年1月5日—10日。地点：教室。人物：全组成员。事件：集体讨论，把调查问卷制定出来，并发到各班。 第六阶段：时间：2010年1月12日—1月15日。地点：教室。人物：全组成员。事件：统计调查问卷。 第七阶段：时间：2010年1月20日—3月20日。地点：教室。人物：全组成员。事件：进行走访调查，并上网查资料。 何传胜：我负责去访问调查。 王海德：我负责进行笔录。 候晓平：我负责去网上查找资料。 第八阶段：时间：2010年3月25日—3月28日。地点：教室。人物：全组成员。事件：开始准备进行结题。 第九阶段：时间：2010年4月13日—4月28日。地点：教室。人物：全组成员。事件：基本完成结题报告。 三、调查问卷分析 关于身体素质问卷调查表 1、你所在学校有课外体育活动课吗？ A、过去没有，现在也没有 6% B、过去没有，现在有 19% C、一直都有 75% 2、你知道什么叫课外体育活动吗？ A、知道 82% B、不知道 3% C、不清楚 15% 3、如果你的学校现在已经开展课外体育活动你对课的形式满意吗？ A、非常满意 85% B、不怎么满意 9% C、不满意 6% 4、你认为课外体育课能改善你的身体素质吗？ A、当然可以 86 % B、不明显 8% C、根本不能 6% 5、你对体育活动课感兴趣吗？ A、非常感兴趣 91% B、不怎么感兴趣 6% C、根本不感兴趣 3% 6、你目前为止擅长几项体育技能？ A、没有 0% B、1-3项 90% C、3项以上 10% 7你认为课外活动课能够增加你对体育的喜爱吗？ A、当然可以 8