第4章量表设计应用.pptVIP

第四章 量表的设计和应用;思考题： 1、什么是量表和量表法？ 2、量表设计的基本准则有哪些？ 3、量表答案设计的类型有哪些？试举例说明。 4、试比较李克特量表和格特曼量表的共同点和不同点。 作业： 运用第三、四章所学知识 1、设计一份大学生心理压力测量表。 2、 班级凝聚力测评表。 3、 高等学校学风评估表。 4、 大学教师教学水平学生评估表。;本章内容：;一、量表和量表法;特点： 1、量表是调查表的一种 2、量表在格式上由测量指标、问题或内容陈述和它们的量化的供测量对象选择的答案两部分组成。 3、量表测量最大特点是测量指标或问题答案经过了量化处理，以便进行数学运算和统计分析，使调查结果精确化。 4、量表的主要用途是测量人们的主观指标，以态度量表为最常见。;（二）量表法就是运用量表调查和测定研究对象主观态度及其强弱程度的一种调查测量方法。它是测定智力、能力、情绪、态度、爱好、审美、志向等心理特征和价值取向的最有效最常用的方法，广泛应用于行政管理、企业管理、人员测评、价值评估、市场调查和民意测验等实践中。 ;量表法的科学性主要取决于： 1、测量指标和调查问题设计得是否科学完整。 2、答案的量化和综合分析的方法及标准是否科学合理。 ;二、量表的种类;4、根据量表中测量指标的肯定答案数目与否定答案数目是否相等，可分为平衡量表和非平衡量表。 5、根据量表中测量指标答案的设计方式不同，有是否式量表和比较等级式量表之分。 6、价值和质量等方面的评估量表中有逐个打分量表、配对比较量表和强迫排序量表之分。 7、按答案的计分办法和最后评价依据的不同，态度量表又可分为总加量表和累加量表。;三、设计态度量表的基本准则和基本步骤：P95-96;四、量表答案的设计; 必须明确的是：①每一种类型答案设计，都包括三部分内容：态度指标或问题的答案，答案的记分量化办法及表现形式、综合计分办法用评价标准；②一份量表可能同时要测量调查对象若干方面的内容，而对每一个方面内容的测???性质和要求又是不一样的，这就可能出现一份量表中有多种答案类型的情况。;（一）是非型答案的设计 是非型答案是指在一组测量指标或问题后面只设是否两个答案，供回答者选择不“是”则“否”，这是最简单的封闭型答案类型。 例：您是否应届毕业生？ 您是法学专业的毕业生吗？ 记分方法为0、1记分法。;（二）判断型答案的设计 判断型问题一般不设计答案，而是把测量指标或问题改成持某种态度的陈述语，要求回答者以此陈述作出“对”“错”判断或“同意”“不同意”，它实际是是非型问题的变形。 一般设计成同意打“√”，不同意打“×” 记分办法为打“√”得1分，打“×”者得0分。;（三）选择型答案的设计 选择型答案分成单选和多选两种： 单选型是请回答者在所列答案中选择一个最好或最合适的答案。 多选型是请回答者在所列答案中选择若干认为满意的或合适的答案。 ; 选择型答案设计的关键是要列出问题的所有可能答案。 其记分和量化办法是：每个所列答案被选中一项得1分，然后汇总根据得分高低进行排序和评价。 上述三种类型的答案主要应用于定类测量中，应用最普遍的统计分析方法是频数和频率的计算，即计算结构相对数，用%表示。 ;（四）强度等级型答案的设计 强度等级型答案，是将代表态度不同强弱程度的若干答案，分等级排列出来，供回答者从中作出选择的答案类型。它具有定序功能，主要应用于态度量表中，其表现形式最为多样，用途十分广泛。;设计时应注意： 1、答案应包含所有不同程度的态度。 2、要根据测量对象的具体情况，确定合理的等级数。 3、答案记分时要确定合理的起点。 4、要根据问题答案的可能情况和测量要求，确定答案是采用平衡式还是非平衡式。 5、在对答案进行排序的同时，如果还要进行定距、定比测量、则要合理确定各等级之间的分数差距。;（五）比较型答案的设计 比较型答案是要求回答者对所列答案进行比较，并排出先后顺序的一种回答方式，具体又分为两两对比、强迫排序等形式。 详见“量表的种类” P94;（六）评估打分型 评估打分型答案主要应用于评估量表中，多以表格形式出现，操作办法是：评估者依据事先