第4讲几种不同传播类型以及其核心.pptVIP

几种不同的传播类型以及其核心理论; ; ; 耶鲁的毕业生们，我很抱歉---如果你们不喜欢这样的开场白。我想请你们为我做一件事。请你---好好看一看周围，看一看站在你左边的同学，看一看站在你右边的同学。请你设想这样的情况：从现在起5年之后，10年之后，或30年之后，今天站在你左边的这个人会是一个失败者；右边的这个人，同样，也是个失败者。而你，站在中间的家伙，你以为会怎样？一样是失败者。失败的经历。失败的优等生。 ? 说实话，今天我站在这里，并没有看到一千个毕业生的灿烂未来。我没有看到一千个行业的一千名卓越领导者，我只看到了一千个失败者。你们感到沮丧，这是可以理解的。为什么，我，埃里森，一个退学生，竟然在美国最具声望的学府里这样厚颜地散布异端？ ? 我来告诉你原因。因为，我，埃里森，这个行星上第二富有的人，是个退学生，而你不是。因为比尔盖茨，这个行星上最富有的人---就目前而言---是个退学生，而你不是。因为艾伦，这个行星上第三富有的人，也退了学，而你没有。再来一点证据吧，因为戴尔，这个行星上第九富有的人---他的排位还在不断上升，也是个退学生。而你，不是。 ——埃里森之美国耶鲁大学的演讲;布鲁默的“自我互动”理论：《象征互动论》。;中国传统文化与“内省式传播”： “自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。 孟子：仁-恻隐之心；义-羞恶之心；礼-辞让之心；智-是非之心。 孔子：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉！ 天行健，君子以自强不息 天下兴亡，匹夫有责 达则兼济天下，穷则独善其身 “内圣则外王”——李泽厚;第二节 人际传播; ;在人际传播中，要保证信息的畅通进行，交流双方需要具备什么条件？ 编码与译码的能力 拥有相同相通或者相似的经验范围，（生活阅历与知识构成）。“所有参与者都带有一个装得满满的生活空间——固定的和储存起来的经验——进入了这种传播关系，他们根据这些经验来解释他们得到的信号和决定怎样来回答这些信号。”;人际传播的特点和社会功能：; ; 群体的社会功能？ 群体是将个人与社会相联接的桥梁和中间纽带。是社会的中观系统。群体帮助个人完成社会化过程，训练和分配社会角色，形成社会规范和准则，调节和控制个人的行为。 群体对于个人的意义： 满足个人需求的重要手段；（马斯洛的五种需求：生理-安全-归属与爱的需要-尊重-自我实现） 个人信息来源和社会安全感的提供者； 个人表现和实现自我的场所与手段。 ; 机制一：群体规范 群体规范指的是成员个人在群体活动中必须遵守的规则。群体规范功能：协调成员的活动、规定成员角色和指责以促进群体目标的形成；通过规范的共有来保证群体的整体合作；通过指示共同的行为方式以维持群体的自我同一性；为成员个人提供安全的决策依据。;机制二：群体压力 群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。;以下列两种现象为例，谈如何看待群体压力？;孔庆翔，一位美籍华裔香港移民，他在电视节目《全美偶像争霸战》(American Idol)里以一句：“I already gave my best, and I have no regrets at all.”(我已尽全力,我并不後悔)赢得全美国民的欢迎，并成功为自己出版两张唱片。 ;群体动力：群体之间的互动机制和基于对群体共识和认同心理 而产生的行为动力。;群体传播之二：非常态群体-集合行为以及其中的传播机制;引申;乾隆三十三年的中国七省妖术大恐慌 ;中国非典事件;有一个外地人在天津的医院看病、输血，结果感染上了艾滋病，为了报复，他叫来了一些同伴制造这起“扎针”事件。 河南的艾滋病患者大部分是卖血感染上的，而当年采血的一些车挂着天津的牌照，因此那些艾滋病人今天找到天津来报复。 河南的一些艾滋病人到北京的有关部门反映情况，要求社会不要遗弃他们，想得到进一步的关注，但他们受到了冷遇，为了引起社会的重视，他们就到天津制造了该事件。;重庆万州区上万民众集体围攻事件;中国2007年“5.30”股灾;哈尔滨市水危机;高露洁牙膏致癌风波 ;总结：上述事件有什么特点？; ; 斯格（Seeger，1998）等认为危机是“一种能够带来高度不确定性和高度威胁的，特殊的、不可预测的、非常规的事件或一系列事件。”。?; 第一，有一个非预期性事件发生。 第二，危机传播状态的存在，肯定会使组织制度的重要价值的秩序受到严重威胁。 第三，危机传播代表着一种时间性很强的状态。个人或组织没有无限的时间对危机事件作出反应，无法照章办事，需要立即对媒体、对大众做出解释 。 第四，一个危机传播状态包括在一个急速变化的环境中，具有动态的和多维关系的倾向。 ;危机传播的三种主要理论：;第一个阶段是危机潜在期。 第二个阶段叫作“危机突发期”。这是四个阶段中