第5章第1节生态系统结构.pptVIP

第五章 生态系统及其稳定性;第1节 生态系统的结构; 用关键词、方框、线条、箭头等，构建生物与非生物之间关系的图示模型。; 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。; 生态系统的范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物（包括人）及其无机环境。 在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。 总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。;下列各组合中，是何关系（种群、群落、生态系统）？ 　　1、一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜 　 2、一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境 　　3、一片原始森林中的全部动物和绿色植物 4、昆明湖中的全部生物 　 5、密云水库中的全部生物及其无机环境 6、阳光下的一杯池塘水;生态系统的类型;农田生态系统;湖泊生态系统;森林生态系统;海洋生态系统; 1．下列哪一生态系统占地球的71％( ) A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．农田生态系统 D．淡水生态系统 2．生物种类繁多，群落结构复杂，种群密度和群落结构稳定的生态系统的是( ) A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系 3．地球上最大的生态系统是( ) A．农田生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈 4．下列不属于农田生态系统的主要特征是( ) A．人的作用非常突出 B．动植物种类少 C．群落结构单一 D．群落结构复杂 5．下列哪项不是影响海洋生物生存的主要非生物因素( ) A．阳光 B．温度 C．盐度 D．水;二.生态系统的组成成分;思考讨论;1、非生物的物质和能量 归类： 作用： 举例：物质： 能量： 2、生产者 归类： 作用： 举例：;讨论4：作为异养型的动物有哪些，生产者为其提供什么？它们对生产者有作用吗？ ;讨论5：池塘中各种动植物尸体粪便、残枝败叶到哪里去了？ （被肉眼看不见的细菌真菌等分解了） 4、分解者 归类： 作用： 举例： ;讨论5：画出生态系统的结构模型？;生态系统的组成成分;;“螳螂捕蝉，黄雀在后。” “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）。” 这两句谚语是否构成食物链？ 请说明理由！; 食物链： 草 兔 狐 营养级别：第一营养级 第二营养级 第三营养级 组成级别：生产者 初级消费者 次级消费者 生产者是第一营养级，对某一动物而言其营养级不是固定不变的，每条食物链均以生产者为起点，终点是不被其他动物所食的动物。 ;　　该生态系统中有几条食物链 ？;　 生态系统中生物的种类越多，数量越大，则食物链越多，食物网越复杂。 如果一条食物链上某种生物减少或消失了，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。 一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。;;1、一个生态系统若长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有： A、生产者和消费者 B、消费者和分解者 C、 生产者和分解者 D、所有生物成分 2、生态系统的分解者主要是指 A、细菌、真菌等腐生微生物　 Ｂ、细菌、真菌等寄生生物 　　　 C、所有微生物　　　　 D　以动物、植物残体为生的生物 3、食物链的正确表示方法是( ) A．草→兔→狐 B．草←兔←狐 C．兔→狐 D．兔←狐;4、生态系统遭到严重破坏的重要标志是 A、生物种类减少 B、食物网复杂化 C、 生产者遭到严重破坏 D、分解者增多 5、食物链中处于第三营养级的生物一定是 A、次级消费者　 Ｂ、初级消费者 　　　 C、生产者　　　　D　分解者 6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A、2个 B、3个 C、