2009语文中考总复习之6名句.ppt

2009语文中考总复习之六;【预习练习】 （一）（2008年苏州市）默写古诗文名句,并写出相应作者和篇名 。 ①会当凌绝顶， 。（ 《望岳》） ② ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） ③ ，直挂云帆济沧海。（李白《 》） ④春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ⑤树木丛生，百草丰茂。 ， 。（曹操《观沧海》） ⑥子曰：“默而识之， ， ，何有于我哉！” （ 《（论语）八则》） ⑦ ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ⑧ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）;答案 ;要点讲解： 这8道默写题要求根据上下句写出原句难度不大。所选句子都是古诗文名句，所涉及篇目都是名家名作，能全面反映学生的文学积累水平。只要背熟了，答题时能认真读题，看清试题提供的文句，确定其所在的篇目及语段就可以了。同时注意填写时不要错写、添写、漏写、倒写。;（二）（2008 南充市）根据提示，填写句子;（二）（2008 南充市）根据提示，填写句子;答案 ;要点讲解;【中考要求】 1.背诵重要诗文、名句、常见格言警句。 2.积累语言材料，在有意识的积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣，不断丰富自己语言，提高文学素养。;【命题回顾及趋势】 1.重点考查内容——教材中讲读及诵读欣赏部分的古诗文名句，新课标推荐的古诗文名句，以及常用的警句、格言、谚语、歇后语等。 2.主要考查方式——古诗文名句默写以主观题为主，重点题型包括：①、直接填写上（下）句；②、根据要求填写规定句；③、根据提示的理解填写相关句 3.考查发展趋势——简单记背趋少，理解记忆增多，综合考查逐步出现。;高效复习;一、备考方法 ?? 1.梳理教材，精选资料；?? 2.假以时日，积少成多；?? 3.注重理解，准确记忆。?? 具体说要认真做到以下几点：?? (1)领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。 ?? (2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。?? (3)边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出对应的上下句或句子中的关键字。?? (4)规范书写。书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。;? “默写课文中规定背诵的篇与段及《大纲》推荐背诵的古诗文” 此项考查意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。 考查途径为默写。???规定背诵的是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。?? 本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目也包括现代诗文的默写。?;?? 名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，它融思想性、哲理性、艺术性于一体，语言简炼，涵义深刻，具有永恒的思想价值和艺术魅力。因此，复习时要注意以下几点：??1.经常考查的内容：⑴揭示人类社会及事物发展规律的句子。（即富有哲理性的句子） ⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。?? ⑶描写优美意境的名句??2.一般不考查的内容：?? ⑴由于历史原因，现已不合时代主调的名句。?? ⑵消极片面的（如表达伤感、失意、忧愤的名句）?? ⑶不利于培养健康向上情操的句子（如：万般皆下品，惟有读书高；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等。）?? ⑷表达家庭、爱情、婚姻等内容的句子;例题解析;【例1】 （2008南京市）用课文原句填空。 ;答案 ; 解析： 这道题设计简单，考查意图明确，只要考生能根据上（下）句或题后作者及篇名提示就能写出正确答案。当然，在答题时要特别注意书写正确，不能出现错别字。 ;【例2】提示运用型（2008长沙） （1）苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是