苏教版语文五年级下册9.海伦凯勒[第二课时].pptVIP

;思考：海伦面对的是怎样不幸的命运？; ; ; ; 沙利文老师;（1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？默读第三自然段，画出有关句子。 ;联系课文第三自然段，自由交流： 是哪一件事激起了曾经脾气暴躁，对生活失去信心的海伦对知识的如此渴望？; ; ; ; ;;就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 这里的“说话”为什么要加引号呢? ; ; 自学第6自然段，画出有关语句： 1、萨勒老师怎么教海伦说话的？;交流体会：;海伦努力的结果是什么？快速浏览第七自然段理解。;　　海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神永远留在人们心中。; ;读了这么多，学了这么多，你就不想对海伦说点什么？如果海伦就站在你面前，你想对她说什么？同桌间先说说看。;; “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指海伦·凯勒获得了什么： 1 在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由” ; 2 是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然; 3 莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。 正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。;议一议、说一说海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？; 海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。 ;记住一种精神 不屈不挠 、 战胜命运的精神 请记住——海伦﹒凯勒;记住一种品格 热爱生命、 忘我付出的品格 请记住——海伦﹒凯勒;记住一个人 一个值得永远怀念的人 一个永远激励我们不断向前的人 请记住——海伦﹒凯勒 ;中心思想：;贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 ;二十多岁时患眼疾双眼相继失明…… 二胡作品《二泉映???》获二十世纪华人经典音乐作品奖;以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》;美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统;自学掌握英语 、日语 、德语等 当代知名作家 翻译家;我们不能改变天气，但是可以改变心情； 我们不能改变容貌，但是可以展现笑容； 我们不能决定他人，但是可以把握自己； 我们不能预知明天，但是可以利用今天； 我们不能样样顺利，但是可以事事尽心。