英教112班第15章翻译.pptVIP

;第十五章 翻译中标点符号的处理;汉英标点符号的区别对比;Comma （逗号）;15．1英汉标点用法差异??;撇号（apostrophe） ; 一、表示名词或不定代词的所有格。翻译时常译为“……的”，有时可省略，但要注意有些地方的使用规则。例如：? ? Balzac’s?novel? 巴尔扎克的小说 last?week’s?news?? 上周（的）新闻? a?friend?of?Mike’s?? 迈克的朋友? women’s?right? ? 妇女（的）权利? the?teachers’?work?? 老师们的工作? the?Joneses’?car?? 琼斯家的车? Keats’s?(或Keats’)?poems?? 济慈的诗歌? the?actress’s?(或actress’)?ring?? 女演员的戒指? Billy?and?Jane’s?play?? 比利和简合作的戏剧? Billy’s?and?Jane’s?plays?? 比利和简各自的戏剧??;三、表示省略了的字母、数字或单词。翻译时进行复原，将意思译出来即可。例如：?? ?4）Let’s?go?swimming. ?我们去游泳吧。 ?5）?He?went?’cause?he?loved?his?mother.? 他去是因为他爱他的母亲。? 6）?The?issue?of?the?global?pollution?was?discussed?at?the?conference?of?’98.? 九八年的会议上讨论了全球污染的问题。? 7）?We?went?to?visit?St.?Paul’s?(Cathedral)?during?our?stay?in?Rome.? 我们在罗马逗留期间参观了圣保罗大教堂。? 8）?I?heard?it?at?the?butcher’s?(store).? 我是在肉店听说这事的。? 9）?I’ll?see?to?it.? 我会处理好这事。 ;二、表示数字、符号、字母或词形本身的复数。 可根据具体情况进行不同的处理，使用双引号有助于表达清晰。例如：? ? 1）He?got?five?C’s?in?the?final?exams.?? 他在期末考试中得了五个“C”。 ? 2）His?5’s?look?like?8’s.?? 他写的“5”看起来象“8”。? 3）?There?were?too?many?I’s?in?his?speech.?? 他在演讲中用了太多的“我”这个字。 ;连字号（hyphen） ;二、用于两个比分或两个比赛对手之间，可根据情况使用冒号，或译为“比”、“对”等。例如：10）Our team defeated theirs by 3-0.我们队以三比零（或3：0）击败了他们的队。11）This is a Liverpool-Arsenal match.这是一场利物浦对阿森纳的比赛。三、用于两地名、数字或时间之间，译为“至”或“到”。例如：12）The Beijing-Shanghai express has just arrived.从北京到上海的快车刚刚抵达。13）We can find the answer to the questions in pages 99-155.我们可以在第99 页到155 页中找到这些问题的答案。;14）The office hours are 9:00-17:00.办公时间是9 点至17 点 四、用于单词移行，不必译出。 五、用于拼词，可根据情况处理。例如： 15）“How do you spell the word dream?” “D-r-e- a-m.” “梦’这个词怎么拼？”“D-r-e-a-m。” 16）My name is Ernest. E-r-n-e-s-t. Ernest. 我的名字叫欧内斯特。E-r-n-e-s-t. 欧内斯特。 ;斜线号（virgule）;20）The?route?of?their?tour?performance?will?be?Tokyo?/?Hong?Kong?/?Singapore?/?Sidney.?? 他们巡回演出的路线是东京，香港，新加坡和悉尼。 ;三、用于缩略语，翻译时进行复原，将意思译出来。例如：?? c/o?(care?