2011高三地理一轮复习：第一部分第四章第一节自然界的水循环.ppt

第四章 地球上的水 第1节 自然界的水循环;;知识点2 水循环的过程和意义;深化拓展;2．图示河流水、湖泊水、地下水之间的水源补给关系;3．图示法理解记忆水循环的类型;探究一：湖水性质判定及湖泊面积变化的原因 人民网2008年8月12日电：据青海省气象科学研究所卫星遥感中心对青海湖监测对比结果显示，今年青海湖的水体面积比去年同期增加了46.38平方千米，较2004年增大了131.69平方千米，是面积增大以来增加幅度最大的一年。 青海湖位于柴达木盆地边缘，是我国最大的咸水湖，其主要补给水源是冰雪融水。据此，分析下列问题。 ;(2)试推测近几年青海湖面积扩大的原因。 答案：导致青海湖面积扩大的原因可能有：①年降水量偏多；②湖面蒸发量可能有所减小；③全球变暖，冰雪融水量增加；④退耕还湖，生态恢复，使入湖水量增加。(回答合理即可);探究二：河流水系图的应用分析 下图是某大洲水系示意图。读图探究下列问题。;(2)如果地理老师要求你收集甲、乙河流的相关资料，列表比较这两条河的水文特征和水系特点。可以通过查找以下哪些地图 来了解 (　　) ①《中国地形图》　②《中国水系图》　③《中国气候图》　 ④《中国土地利用类型图》　⑤《中国政区图》　 ⑥《中国内河航线分布图》 解析：由河流形状知甲河为黄河，乙河为珠江。河流的水文特征包括水量大小、汛期及水量季节变化、含沙量、流速、结冰期等方面，因此需要知道我国的气候和土地利用情况，故③④正确；水系特点主要包括河流的形状、流程、流向、流域面积及支流等方面，因此需要知道地形图和水系图，故①②正确。 答案：①②③④ ;探究三：水循环的研究 读“水循环示意图”，分析相关问题。;(2)据报载，国家水利部初步计划今后十年内在西部修建小、微型集雨工程1 700万处，预计可以解决或改善2 000万人饮水困难。此项工程的实施，主要是对水循环的哪个环节施加影响？ 解析：地表径流。 答案：地表径流 (3)各水循环环节中，能够对H环节直接产生影响的环节是什么？(用图中字母说明)能够使H的储水量增大的条件有哪些？ 解析：H环节为下渗，降水的多少、历时、强度等都会直接影响下渗量。除此之外，地面坡度大小、植被覆盖状况等也会影响下渗量。 答案：D　降水强度小、时间长；地面坡度小；植被覆盖好 ;核心解读;永久性积雪和冰川融水补给;重难点2 影响河流文化特征的因素及分析思路;易误点 水系特征与水文特征的区别与联系;重难点3 水循环的环节和意义;理解此图需要注意的问题： 1.海洋水汽蒸发后大部分以降水的形式回到海洋，称为海上内循 环；除此以外，水循环还有陆地循环和海陆间大循环等类型。 2.人类活动可影响水循环中的某些环节，如通过修建水库、跨流 域调水影响地表径流，通过人工降雨影响大气降水等。 3.从多年平均来看，通过水汽输送到陆地上空的水量，与通过地 表径流和地下径流注入海洋的水量是相等的，从而维持了全球 水量平衡。 ;经典借鉴;(1)图中①②③④分别为(　　) A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 (2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是(　　) A．取水——保护水源地 B．输水——减少过程损耗 C．用水——节约、综合利用 D．排水——防止当地污染;纠错分析：(1)构成水循环的环节有严格的先后关系，本题从③突破最容易，地表水体要以水汽的形式输送到其他地区，就必须先蒸发形成水汽，大气中的水汽在一定的条件下形成大气降水，人工降水同自然降水共同形成地表径流和地下径流，补充陆地水体，人类社会除了从当地获取水资源外，也可通过跨流域调水解决当地水资源的供需矛盾。 (2)在人类利用水资源的所有环节中，应注意环境保护，特别要从全流域的高度，协调各地区水资源的利用和保护，不能只关注当地污染的防治，还要服从全流域。 答题启示：在这类组合类的选择题中，因所给选择的内容相同，只是排列顺序不同，所以，只要能确定其中一个的含义(如第(1)题确定③为蒸发)，即可排除其他选项。但为了保证正确率，需要找到最确定的突破口，选出答案后，将其他几项代入检验，无误即可。;命题视角;(1)关于河流EF段、CD段的说法，正确的是(　　) A．EF段流向为由北向南，CD段河水补给潜水 B．EF段流向为由北向南，CD段潜水补给河水 C．EF段流向为由南向北，CD段潜水补给河水 D．EF段流向为由南向北，CD段河水补给潜水 (2)比较a、b、c、d的数值