西方人文精神起源其发展.pptVIP

第二单元 西方人文精神的起源及其发展;;发展; 希腊神话：怪兽斯芬克斯有谜语询问过路人， “早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人回答不出来被它吃掉。;普罗泰格拉;一、探究社会关系 1、智者学派 二、探究人之内心 2、苏格拉底 3、柏拉图 4、亚里士多德; 在公民大会和陪审法庭上，人们常常要发表意见，要和自己的对手辩论，雅典法庭规定每个公民须替自己辩护，不许旁人代辩。由于社会的需要，出现了一批“教授智慧的教师”，即“智者”。他们向人传授说话的艺术——修辞学，争辩的艺术——雄辩术，据理论证的艺术——辩证法。; 以下是公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话。依据对话内容，结合必修一所学知识思考： ;(1)经济：古希腊奴隶制经济繁荣 (2)政治：奴隶制民主政治发展到顶峰 (3)文化：思想自由，乐于探究文化传统 (4)社会关系：参与政治生活成为每个公民生活的重要内容,人在社会的地位日益突出; 普罗泰格拉 （约前481—前411）; “心外无物”、“心外无理” ——王阳明;半费之讼;（1）探索主题（对象）： （2）思想主张 ;4、评价：; 关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。 ——普罗泰格拉; 材料：希腊雅典民主衰弱的时代，与斯巴达长年的不休的争战，使得传统的社会伦理道德准则、信仰、法制等陷入了解体……苏格拉底为了其哲学使命抨击统治者，认为雅典之所以陷于无穷的纷争和灾难之中，都是因为人们只顾追求金钱名位，丧失了正义之心和美德。 ——《凤凰博报·“认识你自己”的德性和智慧光芒》;……要认识你自己。有思想力的人是万物的尺度。……你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德，金钱不能买到美德……” ——苏格拉底;;苏格拉底的哲学观点：“认识你自己”;【探究一】 智者学派和苏格拉底的思想有何异同点？;苏格拉底;“苏格拉底把哲学从天上拉回了人间。”——哲学家西塞罗;苏格拉底的故事——打雷以后必定会倾盆大雨;苏格拉底的故事——求知 ;苏格拉底的故事——苹果的香味;苏格拉底的故事——坚持;消费 ;快乐; 有一回，苏格拉底来到市场上，他一把拉住一个过路人说道：　　“人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么？”　　那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。”　　苏格拉底问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？”　　“欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己人就不道德了。”苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也不道德吗？”　　那人说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。”　　苏格拉底又追问起来：“假如你的儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？”　　那人只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。”　　苏格拉底并不满足，又问道：“不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢？还是请你告诉我吧！”　　那人想了想，说：“不知道道德就不能做到道德，知道了道德才能做到道德。”　　苏格拉底这才满意地笑起来，拉着那个人的手说：“您真是一个伟大的哲学家，您告诉了我关于道德的知识，使我弄明白一个长期困惑不解的问题，我衷心地感谢您！” ;前551-前479年 ;探究二：比较孔子和苏格拉底异同？;哈佛大学;2、柏拉图 关注焦点： 代 表 作： （1）观点： （2）评价： 为理性主义的发展奠定了基础。;柏拉图的故事 ;一天，哲学家柏拉图手中拿着一本书，带着他的弟子来到长满野草的旷野里，席地而坐。柏拉图开始讲话了：“今天，我们在这儿上一堂课，我要问弟子们一个问题。”弟子们惊奇地问道：“师傅，您要问我们什么问题？” 柏拉图慢条斯理地说：“弟子们，请你们谈一谈，如何除掉这块地中的杂草？” “用铲子把它们铲掉”一个弟子说道。 另一个弟子接着说：“师傅，用火可以把这些野草烧掉” 第三个弟子马上说：“往这块长满草的地上撒许多石灰” “将这些草斩草除根。”第四个弟子充满信心地说。 这时，柏拉图慢慢地意味深长地说道：“弟子们，你们回去以后，都用自己的方法分别除去一片杂草，一年后，我们再来这里相聚” 一年后，弟子们都来了，不过他们发现原来相聚的地方已不再是杂草???生了，它变成了长满谷子的一片庄稼地。弟子们在谷地前的空地上坐下，等待柏拉图的到来，可是柏拉图始终没有来。 几十年以后，