2012年新高考1轮复课：识记现代汉语普通话常用字的字音.ppt

2012年新高考一轮复课;　　 高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 　　 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 　　 B．理解：指领会并能作简单的解释。 　　 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理。 　　 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 　　;　 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 　F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 　对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。;教学目标; 识记现代汉语普通话的字音，是高考语文《考试大纲》的第一个考点。能力层级为A级。一般在第1卷以选择题的形式单独设题，辨别字音正误，赋3分。考查的范围基本限定在2500个常用字内，个别出自1000个次常用字；考查的重点是多音字、形声字、音同音近字、形似字。取材多来源于课本的注释和课本附录的《词语表》以及容易读错的日常用字，注重书面语和成语读音的考查。;《考试说明》对本考点的要求 ;1.选题特点: 双音节词或成语为选项词;熟悉考查重点;2011年高考;（2011全国大纲卷） 1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.逾越（yú）?鸟瞰（kàn）?一丘之貉（luò）?? 栩栩如生（xǔ） B.溃败（kuì）? 凹陷（wā）??? 贻笑大方（yí）??? 兢兢业业（jīng） C.咀嚼（zǔ）?? 桧柏（guì）?? 罄竹难书（qìng）? 饕餮大餐（tiè） D.觊觎（jì）?? 攻讦（jié）?? 光阴荏苒（rǎn）?? 心怀叵测（pǒ）;（北京卷） 1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是 A. 活性炭??? 韬光养晦??? 冗（rǒng）长??? 恪(kè)尽职守 B. 谐奏曲??? 咄咄逼人??? 怆(chuàng)然??? 怙恶不悛(qǔn) C. 威慑力??? 暇不掩瑜??? 攫(jué)取?????? 唾(chuí)手可得 D. 笑咪咪??? 按图索骥??? 荒谬(niù)?????? 返璞(pú)归真;（天津卷） 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A．浸渍（zì）?蓓蕾（lěi）? 剖（pōu）析??? 追本溯（shuò）源 B．庇（bì）护??载（zài）体???友谊（yì） 莘（xān）莘学子 C．殷（yīn）红?? 翘（qiáo）首?? 刹（chà）那??? 少不更（gēng）事 D．低劣（liè）?广袤（mào）?婆娑（suō）??? 卓（zhuó）有成效;（重庆卷） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A．包扎(zā)??殷红(yān)??损兵折将(zhé)???还看今朝(hái) B．劲敌(jìng)??答理(dá)??转弯抹角(mò)???悄无声息(qiǎo) C．阡陌(mò)?膝盖(qī)??舐犊情深(shì)??? 刚愎自用(bì) D．镌刻(juān)??恪守(kè)??迄今为止(qì)? 煽风点火(shàn);（山东卷） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底 B. 钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山 C. 驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣 D. 果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑;（广东卷） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．协作/提携?? 歼灭/忏悔?? 畜牧/牲畜 B．豁免/庆贺?? 膝盖/油漆?? 载重/载体 C．胆怯/商榷?? 扮演/搅拌?? 反省/节省 D．储存/贮藏?? 阻挠/妖娆?? 传记/传奇;（安徽卷） 15．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分） A．角色∕角逐??? 砥砺∕抵消??? 载歌载舞∕载誉归来 B．贝壳∕地壳??? 和蔼∕暮霭??? 锲而不舍∕提纲挈领 C．和谐∕调和??? 屡次∕步履??? 称心如意∕拍手称快 D．模块∕楷模??? 誊写∕家眷??? 呱呱坠地∕沽名钓誉;【答案】 A【解析】 A项中的“角”均读（jué）、“砥”“抵”均读（dǐ ）、“载”均读（zài）。 B项中的“贝壳（ké）/地壳（qiào）”读音不同，其他“蔼”“霭”均读（ǎi ）、“锲”“挈”均读（qiè）。 C项中的“称（chèn）心如意/拍手称（chēng）快”不同，其他“和”均读（hé）、“屡”“履”均读（lǚ）。 D项中的“誊（téng）写/家眷（juàn）”不同，其他“模”均读（mó）、“呱”“沽”均读（gū）。;（浙江卷） 1.下列词语中加点