英语教师成长与激发正能量4-2liu.pptVIP

市教育局人事处 刘丰 liuf@qdedu.net;;在市声尘嚣之中，生命的声音已经久被遮蔽，无人理会。现在，让我们都安静下来，每个人都向自己身体和心灵的内部倾听，听一听自己的生命在说什么，想一想自己的生命究竟需要什么。 ——周国平;班主任承受的职业压力;;二、我们的正能量;2012年十大流行语榜首;;开卷有益;传递正能量，消减负能量 ;; 幸福不是从天上掉下来的，而是从自己心里长出来的。幸福是一种能力，你必须主动去寻找它。;我们的能量与幸福感;《哈佛幸福课：积极心理学》;;面对它、接受它、处理它、放下它。 圣严法师曾指出，面对当前恶化的生态环境及不确定的未来，我们还是要相信未来，只要将每个人的力量聚集起来，就是一个行动的团体，便能突破当前困境。人类具有“扭转乾坤”的力量，因此“教育”尤其重要，只要从教育着手，建立自己与他人、与自然和谐的伦理关系，就能带来改变，未来就会有希望。 ;我们曾经如此读书、学习。知识就是力量。;为何现在疲惫不堪。;作业是惩罚还是奖励;学生的愤怒和渲泄;《培养独立思考的教育》爱因斯坦;教育拯救未来;理想很丰满，现实很骨感。在职业倦怠如沙漠侵蚀田园的当下，正能量是思想者的武器。我们需要用正能量填满内心的欲望渴求，我们需要用正能量豁达彼此的胸怀气量，我们需要用正能量引领前进的目标方向。人生目标像是路边的站牌，上面标记的刻度，也不过是各自命运的去向。谁不曾走过颠簸的路段？磨难只是岁月的踏板，迈过它，生命的真相就更近了一步。唯有心态平和，微笑面对，激发正能量，人生不畏惧。 我们总会疲惫不堪，因为背负着重重的行囊。变幻的世界轻易就让我们目不暇接，以至于我们来不及消化数千年文明与家国的传承，来不及挑拣各自行囊中哪些更难舍更难得。我们很难每天都快乐，那正是我们疏忽了正能量。正如阴霾偶尔阻挡太阳的光辉，我们汇聚在一起的正能量将是一道道光，以信念和力量刺破阴霾，引领迷茫者前行。 ;;“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。” ——力克·胡哲（ Nick Vujicic，澳大利亚，1982.12.4生）13岁那年，力克·胡哲看到一篇报纸文章，介绍一名残疾人自强不息，给自己设定完成一系列伟大目标的故事。他受到启发，决定把帮助他人作为人生目标。他通过自己人生的点点滴滴和令人难以置信的幽默与人们沟通的惊人能力，深受孩子和青年人的喜爱，成为著名演讲家。 ;学会控制负能量，秉承真善美的抉择将战胜一次次纠结与懊恼。珍视正能量，富有情趣地挖掘、保存、传递着，才能创造美好而充实的生活。人生的意义与乐趣不就是持续点燃正能量吗？自己的，他人的。关心人，温暖人，激励人就是永恒的正能量。坚持做个有温度的人吧，温暖他人就是温暖自己。每个人都应该靠自己的努力奋斗，累积一点点收获，聚沙成塔，让自己的精神去影响更多的人，释放越来越多的正能量，这样的成功才算是传奇。 每天，总有人抱怨这世界是不平的，也有人感慨人生的苍凉，然而，生活总在不经意间会让有心人体会到生命的热度。这时，不妨多提醒自己，点燃我们的正能量吧！;三、人生的意义;（一）正能量源自寻找自己的优势——天性、个性;;咕噜姆;知识分子的责任;教师传递正能量表现在举手投足间。站要“站如松”，要站出一股凛然正气。 坐要“坐如钟”，坐出一股巍然正气。 走要“步伐稳健 自信从容”，走出一股浩然正气。 教师的着装也能传播正能量。 教师传播正能量更表现在语言表达中。如“说的好极了，有一副好口才多自豪。”“快来帮帮你的同伴吧，他遇到困难了。”“你特别希望谁来帮助你？”…… 除了口头语言，更重要的是形体语言传达给学生凝聚注意力的信号。优秀教师上课时，身体会不由自主的呈现一种前倾的姿势，他们的形体特别放松，但又浑身充满了活力。;;教师：正能量的传播者 ;2008年度美国教师奖 迈克尔·盖森;;正能量源自人之天性——爱与责任;;;（二）正能量源自超越现我——自主、修身;;;;“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，除了你的心灵和直觉，其他一切都是次要的。” Steve Jobs;;自我管理修炼;全国教书育人楷模、上海市杨浦高级中学语文特级教师于漪 ;用心工作和生活;（三）正能量源自读书思考——文化自觉;日本战略之父大前研一：聪明人必做的事;;;（四）正能量源自情趣创意（享受生活）;（五）正能量源自知行合一;2月22日，在亚布力论坛上马云观点