2012版历史和社会新教材课件系列-3.3.1耕海牧渔.ppt

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2012版历史和社会新教材课件系列-3.3.1耕海牧渔

第三课 傍水而居;傍水而居;耕海牧渔;1、日本在世界的位置;3)日本陆地面积约37.8万平方公里,人口约1.27亿人,是一个地狭人稠的国家. ; 日本的地形主要以什么为主?;向大海要资源;日本位于北太平洋渔场,北海道附近海域是寒暖流交汇的地区,鱼类饵料丰富,渔业资源丰富,是世界四大渔场之一. ;;; 结合教材思考:除渔业资源丰富外,日本还拥有哪些发展渔业的有利条件?; 日本发达的渔业,得益于多方面的因素。请把这些因素列出来。;鱼与日本人们的生产生活;独特的“鱼文化”;独特的“鱼文化”;独特的“鱼文化”;腐っても鲷(发音:ku sa de mo tayi) 直译:即便是腐烂了也是鲷鱼(俗称:加级鱼) ; 日本是个四面环海的岛国,因此是个爱吃鱼的国家,在日语中有很多鱼字旁的汉字,现代日语第2版中鱼字旁的汉字大约有600个 .如鯏、鮎、鮑、鯵、鯨、鰯、鯆、鰻、鰍、鰹、鰈、鯑、鱚、鯉、鮗、鯒、鮴 、鯖鮫、鱸、鮨、鯛;独特的“鱼文化”;日本男孩节与“鲤鱼旗”;鱼拓;鱼拓艺术;用一次性筷子做的鱼雕塑; 日本是个四面环海的岛国,因此是个爱吃鱼的国家,在日语中有很多鱼字旁的汉字,现代日语第2版中鱼字旁的汉字大约有600个 .如鯏、鮎、鮑、鯵、鯨、鰯、鯆、鰻、鰍、鰹、鰈、鯑、鱚、鯉、鮗、鯒、鮴 、鯖鮫、鱸、鮨、鯛;说说你在哪些地方,哪些方面感受到了日本的“鱼文化”?; 早期,我们在沿海捕鱼,二战后,随着造船业的发展和捕鱼装置与技术的进步,就出远洋捕鱼.那时侯渔民的生活都很富裕啊!;但是,随着世界各国对海洋资源的重视,以及日本国内经济发展和人口的增加,渔民们面临着各种各样的新问题。;影响日本渔业捕捞的因素:;探究:针对渔业发展过程中所面临的 问题,日本可以采取哪些措施 来解决这些问题? (提示:可从立法、开源等方面入手分析); 现在日本沿海的围垦和其他开发活动得到了控制,水污染也得到了较好的治理,沿海水质得到了恢复。 渔民们开始大力发展人工养殖,建设“海洋牧场”,真正实现了;学以致用; 观察“小鱼的哀求”,这幅图反映了什么问题?你有什么好的建议来解决这个问题?这告诉了我们一个什么道理?;科技的发展;1、位于日本的世界知名渔场是( ) A、北海渔场 B、舟山渔场 C、北海道渔场 D、秘鲁渔场 2、日本有着悠久的捕鱼历史,在长期人与大海共存、与渔业共生的过程中,逐渐形成的独特文化是( ) A、鱼文化 B、水文化 C、吃文化 D、茶文化;3、日本拥有发达的渔业的原因有( ) ①渔业资源十分丰富,尤其是北海道, 是世界知名的渔场 ②造船业发达,所造船只性能优良 ③发达的纺织业,织就了优质的渔网 ④先进的电子工业,为渔业提供了技术 和装备 ⑤近海海域鱼类的增多 A、 ①②③④ B、 ②③④⑤ C、 ①②③⑤ D、 ①③④ ⑤ ;当堂检测;(2)请结合教材简析日本独特的“鱼文化”形成的原因。;谢谢!

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