青春颂现代诗主题阅读 2.pptVIP

1、有感情地朗读诗歌，理解诗歌表达的思想感情。 2、品味诗歌语言，感悟青春之美。 3、探究诗歌的艺术表现手法，尝试创作小诗。;汪国真《跨越自己》 席慕容《青春》 王蒙《青春万岁》;1、小组之间朗读PK 2、欣赏视频 3、完成学案上的第一题，交流展示。 ;汪国真，中国大陆当代著名诗人、汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普希金(俄国人）、狄金森（美国人）。作品风格追求普希金的抒情、狄金森的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。 汪国真的诗歌篇幅短小却蕴含着丰富的哲理，主题健康积极向上，充满了昂扬洒脱和对生活的细腻体味。诗歌选材集中在理想追求、人生道德、亲情友情等其他方面，精炼而富有哲理，富有韵律美。;席慕容，当代著名画家、诗人、散文家。著有诗集《七里香》，散文集《成长的痕迹》，其作品多以情感体悟为主线，感情深沉真挚，语言简洁凝练，意向设置独特，具有极强的画面感，诗情画意，情景交融，令人回味无穷。;王蒙，中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，《青春万岁》是王蒙的处女作。这部小说写于1953年，正是新中国建国不久，是发展国民经济一五计划的开局年，全国人民都投身于大力建设新中国的热潮中。二是作者写作时只有19岁，正处于热情洋溢的青春时代，写出来的作品自然也就充满了浓郁的青春气息。这是我们鉴赏这首序诗的基础。 小说用激情洋溢的笔触描写了20世纪50年代初期的中学生生活，讲述了他们那一代人曾经拥有的理想和激情。;1、选择触动最深的诗句，品味赏析诗歌的语言内涵及艺术表现手法。 2、完成学案上的第二、三题，交流展示。;诗歌内涵鉴赏例析：《跨越自己》;语言内涵鉴赏例析：《青春》;艺术表现手法鉴赏例析：意向的独特设置——《青春》;艺术表现手法鉴赏例析：意向的独特设置——《青春万岁》;一要知人论世。 二要把握形象。 三要理解情感。 四要重视诵读。 五要品味语言。 六要分析技巧。 七正确理解作者思想。 八要联系实际生活。;以“青春”为话题，尝试创作一首小诗。;在青春的风筝坠???之后，忍不住常常感怀心系蓝天的梦想！当青春的书页发黄之后，忍不住含着泪水，一读再读，青春啊，是一本仓促的书……