高三语文阅读写作一.pptVIP

高 三 语 文 阅 读 与 写 作 （一） 一、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 《在研究工作中善于选择较好的角色》 （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( ) (5分) 答E给3分，答B给2分，答A给l分。 (A、概括不够准确。从文章对奥斯特瓦尔德的生卒年的交代来看，“颜色学、测量体制”应当是他获得诺贝尔化学奖之后晚年的事情，且“哲学研究”也不应该在获得诺贝尔化学奖成就之列。C、概括不准确。“要么保住自己在顶峰的位置，要么迅速离开顶峰”不符合原文的意思；第6段强调“迅速离开顶峰”后要“另起炉灶”。D、“这决定于他的浪漫型的精神气质”分析不当。原文认为“不用说与他的浪漫型的精神气质有关”，“但是”之后又提出了许多重要的要素。);（2）奥斯特瓦尔德“在研究工作中能够善于选择较好的角色”，具有哪些特点？请概括并举例说明。 答：①善于跨领域选择较好的角色，例如当他在物理化学领域取得显著成就后，转而涉足哲学和一般文化问题； ②敢于在前人失败了的地方进行研究，例如他晚年闯人颜色学领域，建立了定量的颜色学理论体系和测量体制； ③善于不断选择和变换自己的职业或活动的角色，例如他时而是教师，时而又是编辑和作家，在社会上经常扮演着参与者、宣传者、组织者、改革家和社会活动家的角色。(每点2分);（3）奥斯特瓦尔德在科学研究中取得了多方面的成就，他成功的重要因素有哪些？请简要分析。 答： ①奥斯特瓦尔德所受的教育具有宽泛性的特点，他有深厚的功底和敏捷的思维； ②善于选择和变换研究的角色，一旦看准目标，就积极投人； ③善于捕捉问题，能够主动提出问题并积极探索，具有开拓性。 (每点2分);（4）文章最后说:“以科学的怀疑精神主动地向大自然提出疑问，并进而进行积极的探索，这正是科学家作出科学发现的顺理成章的途径。”请你就对“怀疑精神”“积极探索”两个方面的理解，任意选择其中一项，并结合原文，谈谈你的看法。（8分） 答：怀疑精神是有开拓性的科学家不可或缺的素质。①问题由怀疑产生。以科学的怀疑精神主动地向大自然提出疑问，是科学发现的规律；②敢于大胆怀疑，从自己的实验工作、理论分析、科学的历史研究中去发现问题。 //积极探索是科学家作出科学发现的必由之路。 ①在探索中不断改变研究手段，变换角色，追求在更多的领域获得成功；②在探索中注重科学精神，不违背自然规律。(观点明确给2分；论述合理、理由充分，给6分。);高中语文命题作文审题立意（一） 一、探究寓意法 寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。 1、【典例精选】2006年高考作文（辽宁卷） 题目：肩膀。要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。 审题立意： 【审题指导】“肩膀”是一道寓意（比喻义）性的命题作文题，“肩膀“这个命题给了考生很大的思索的空间。从字面意义上讲，肩膀只是人体的一个组成部分，但是与肩膀链结在一起的却是“挑”、“扛”、“担负”等一系列富有责任意义的动词。考生由此可以生发联想和想象，这样“肩膀”就如同２００６年山东卷的“星星”、２００５年辽宁卷的“花”一样，成为一个内涵丰富的意向，它所承载的人文意义将不仅仅局限于字面本身。实体的肩膀谁都知道，但要写成作文就一定得找到实体意义之外的意义，即“肩膀”的深层次含义——比喻义、象征义。肩膀是用来干什么的呢？——担当、承受；是用来承担什么的？——责任、勇气等。只有这样立意，才算读懂了“肩膀”的比喻义或内涵。 接下来要确立所写的中心论点，作者可以捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点（寓意）去写作文。例如你若对肩膀的寓意“担当”理解最深，那么可以依托着“铁肩担道义”等来写。 类似的题目还有如2007年高考作文上海卷的《必须跨过这道坎》中的“坎”，其寓意（比喻义）为“成长、发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不合。如家庭变故、升学挫折、心理失衡等”。 又如2007年高考作文安徽卷的《提篮春光看妈妈》中“春光”比喻（象征）“希望”“真诚的心”“浓浓的爱”等。 ;2【类题训练】阅读下面的文字，根据要求作文。 一天，公司总经理叮嘱全体员工：“谁也不要走进8楼那个没挂牌的房间。”但他没解释为什么。在这家效益不错的公司里，员工们都习惯了服从，大家牢牢记住了领导的吩咐，谁也不去那个房间。一个月后，公司又招聘了一批年轻人，同样的话，总经理又向新员工重复了一遍。而有个年轻人偏偏想去看看到底是怎么回事。同事们纷纷劝他，冒这个险干吗，不听总经理的话有什么好果子吃？而小伙子执意要去看个究竟，他轻轻地叩门，没有人应声。他随手一推，门开了，不大的房间中只有一张桌子，桌子上放