高考语文复习57考前热身第3天.pptVIP

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2017-04-27 发布于北京
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高考语文复习57考前热身第3天

C ;D;C;答案　D;淇则有岸　隰则有泮 ;答案　运用想象(“虚实结合”“借景抒情”)。由眼前景想象荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。;答案　先写送别友人同出秦川，表达留恋之情；再想象将去之处的风光和途中情景，表达牵挂之情；最后写一别再难相见，直接表达对友人的不舍之情。 ;答案　首联诗人选取富有季节特征的景物，勾勒出一幅静中有动、动中有静(静谧和谐而又富有生机) 的山中秋色图。 “转”，改换。“转”字写出了苍翠的山色愈来愈深，愈来愈浓；既写出了色彩的流动感，又借山色的运动变化，把静止的山写活了。“日”，天天。 “日”字，不仅表现了山中溪泉每日每时都在流动喧响，而且令人感觉它是始终如一的；这样，流动的水却同时有了一种静态的美。著此二字，山泉就有了人的感情。而诗人对辋川山水的喜爱、迷恋之情，也就从这两句诗中自然流淌出来了。;答案　尾联诗人以陶渊明自况，在自况中表达了诗人对陶渊明的仰慕之情、效法之心(或自己对隐居生活的喜爱之情)，而将裴迪比作楚狂接舆，表达了对友人高尚品格的高度赞扬以及薄暮时分遇见友人的由衷喜悦和欢迎之情。