让幼儿进展评价伴随着教育过程.pptVIP

让幼儿发展评价伴随着教育过程;更多资源;;;;;幼儿发展评价的方法在 教育过程中的运用; “幼儿发展评价的方法”是指搜集评价信息材料的方法。;目前存在的问题;; ?活动中幼儿生成的点; ?这是种什么现象？;我们运用哪些方法？什么时候运用？怎样搜集信息？调整教学呢？;1，行为核查观察法：将观察的行为或目标预先制出表格，然后在活动中核查行为是否发生和出现，并在出现的行为上做出记录。; 评价项目;1，行为核查观察法：将观察的行为或目标预先制出表格，然后在活动中核查行为是否发生和出现，并在出现的行为上做出记录。 ;攻击性行为观察表;使用建议 ;注意的问题;二、情景观察法（情景测试法） 是对于一些不易被观察到的内隐行为现象，教师可有目的地安排某种情况的出现，引起幼儿的行为反应，通过观察和记录结果，从而对某些发现??况做出行为判断。;使用建议 ;“形状与数概念理解能力”测试表;注意的问题;三、谈话法 是与幼儿面对面地交流搜集信息的方法，是丰富信息、搜集个案信息的方法。;使用建议 ;注意的问题;四、问卷法 主要是面对家长的一种获取大量信息的方法。;我们怎样将这些信息搜集整理呢？;思考与建议; ?班内教师分工合作，树立工作者、观察者、研究者的意识;谢谢