2006 年高考语文备考章节座.pptVIP

2006 年高考语文备考讲座;形象思维能力 —文学类作品 ; 高考现代文阅读试题是适应高考特定需 要，以考查精读（信息阅读）能力立意的试 题。现代文阅读的这种考查方式是自上个世 纪八十年代中期高考试题改革以来思路最清 晰、成效最显著的领域，是在语文学科教学与 考查方面跨世纪的突破，对语文教学、考试 和科研都有着不可低估的积极引导的意义。;讲评阅读 ;2.信息阅读的关键环节;精 读 能 力 展 示 的 双 翼;⑴构建连通知能积累的思维通道， 使信息阅读获得最有效的依托。;⑵以确认、整合为基本手段， 在此基础上实现阅读要求。;确认：对一词一句的确切认知 语素、词语、句子;确认·整合·发散;发散：由认知语言向知能积累扩展 联想、想象、推断 阅读[旧知 新知 旧知 ]写作;[例一· 全国丙卷· 5—7] 考古学家在山西省垣曲县发现了商代城邑遗址，引发出商代历史地理上的一些重要问题。; 中条山横亘于山西南端，这里山势和缓，并没有想像中的悬崖峭壁。它的北面是汾运盆地，南面是黄河谷地。从侯马到垣曲，正是跨越了这两个地区。在地理位置上，中条山正处在中国文明起源的黄金地段。中国在古代习称“华夏”，而“华”与“夏”都同中条山有关。“华”字得自华山。“夫中条之山者，盖华岳之体也”，古人把中条与华山看作一体，只是被黄河割开。华夏的“夏”，得自“大夏”、夏朝。在考古学上，代表夏朝的“二里头文化”地兼中条山的两面。历史文献中说中条山以北有“夏墟”，南面偏东一带是“有夏之居”。看来夏朝的地域，确实是跨越中条山南北的。地理学强调“人地关系”，夏族与中条的“人山关系”也应当具有独特的内容。已有考古学家撰文，讨论中条山脉在资源上如何支持了夏族的兴旺。至少，中条山有丰富的铜矿，中部北侧又有巨大的盐池。历史地理学家关于河流哺育古代文明的论述已经很多，而山脉如何对文明做出贡献尚缺乏讨论。 * ; 山间奇材，往往是山脉的重要价值所在。不过，从地理空间关系的角度说，山脉的意义则多在于阻隔或护卫。从宏观人文地理格局上观察，从中条北面翻越到南面与从南面翻越到北面，意义是不一样的。中条山北面的汾运盆地是一个群山环绕比较封闭的地区，这里的人们可以过安定的日子，但若求大的发展，就必须冲破自然屏障，向南跨越中条，进入黄河谷地，进而东向伊洛，春秋时代的晋国走的就是这样一条强国之路。反之，从南面北越中条，往往是强者的入侵行为，商朝势力曾向北扩张，虽有改朝换代的政治意义，但不算是了不起的社会巨变。 *; 史书所记尧舜的传说多在中条以北，这或许暗示着夏族的渊源所在。因为夏朝的影响力的强大，汾运盆地便成为法统观念上的崇高区域。商人灭夏，定要翻越中条占有汾运盆地，意义不仅是获得这片肥田沃土，还要在法统观念上最后征服夏人。从动态地理格局上观察，垣曲商城可能是商朝势力翻越中条的一个进退据点。 *; ; 中条山横亘于山西南端，这里山势和 缓，并没有想像中的悬崖峭壁。它的北面是 汾运盆地，南面是黄河谷地。从侯马到垣曲，正 是跨越了这两个地区。在地理位置上，中 条山正处在中国文明起源的黄金地段。中国在 古代习称“华夏”，而“华”与“夏”都同中条山有关。;5.下列作为文中画线部分的证据，错误的一项是 C．古人早已看出中条山与华山本为一体，只是被黄河割开。;在地理位置上，中条山正处在中国文明起源 的黄金地段。“华”字得自华山。“夫中条之山者，盖华岳之体也”，古人把中条与华山看作一体，只是被黄河割开。华夏的“夏”，得自“大夏”、夏朝。在考古学上，代表夏朝的“二里头文化”地兼中条山的两面。历史文献中说中条山以北有“夏墟”，南面偏东一带是“有夏之居”。看 来夏朝的地域，确实是跨越中条山南北的。;6.下列理解符合原文意思的一项是 A．关于中条山脉如何对中国文明做出贡献的研究，至今仍然是一片空白。;6.下列理解符合原文意思的一项是 B．从地理空间关系的角度说，中条山的意义在于联结汾运盆地和黄河谷地。;6.下列理解符合原文意思的一项是 C．中条山北面的汾运盆地尽管群山环绕，比较封闭，仍不失为一片肥田沃土。;6.下列理解符合原文意思的一项是 D．商人要想在法统观念上灭夏，占有汾运盆地，垣曲无疑是一个必经之地。;7.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 A．作为自然屏障的中条山成功地阻隔了商人的入侵，护卫着夏人的安全。;7.根据原文提供的信息，下列推断正确的