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;淡定;教学目标 1、明确文章的中心论点 2、可以区分论点与论据，并且能判断出论点和论据之间的联系。;1、本文的中心论点是什么？ 2、为什么作者说淡定是人生的财富？ 3、为什么苏轼的例子可以证明“淡定可以炼成一种旷达的人生”？ 4、请在第④段的横线处补充一段话建立起论点和论据之间的联系。; 1、本文的中心论点是什么？;2、阅读文章思考：为什么作者说淡定是人生的财富？;论据和论点之间的联系; 淡定可以炼成一种旷达的人生态度。旷达实质上是一种安然待之,乐观进取的处世之道。苏轼一生宦海沉浮，因“乌台诗案”在监牢中九死一生，被贬黄州后，与友郊游途中遇大雨，因为没有雨具，同行皆狼狈，唯他在雨中从容不迫地行走，轻轻一吟写下了：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”的千古绝唱；不仅如此，在黄州他始终笔耕不辍，才有了雄踞中国文学巅峰之作——“二赋一词”的“喷薄而出”。正是淡定的心态使苏公始终以积极乐观的人生态度面对仕途上的挫折，且在绝境中保持积极向上的追求，得到了“千古第一文人”的赞誉。; 淡定可以炼成一种旷达的人生态度。旷达实质上是一种安然待之,乐观进取的处世之道。苏轼一生宦海沉浮，因“乌台诗案”在监牢中九死一生，被贬黄州后，与友郊游途中遇大雨，因为没有雨具，同行皆狼狈，唯他在雨中从容不迫地行走，轻轻一吟写下了：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”的千古绝唱；不仅如此，在黄州他始终笔耕不辍，才有了雄踞中国文学巅峰之作——“二赋一词”的“喷薄而出”。正是淡定的心态使苏公始终以积极乐观的人生态度面对仕途上的挫折，且在绝境中保持积极向上的追求，得到了“千古第一文人”的赞誉。;1、默读第二段，思考苏轼“淡定”的具体表现是什么？从中我们可以感受到他是一个什么样的人？;2、为什么苏轼的例子可以证明“淡定可以炼成一种旷达的人生态度”？;迁移训练; ①著名画家傅抱石早年穷困，年近三十还要在一个小学里代课。②那时，他痴迷于绘画，在努力练习绘画和授课之余，他还潜心研究绘画史，积累了很多学术成果，编写成《中国绘画变迁史纲》手稿。③一个偶然的机会，他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了。④徐悲鸿高度评价了傅抱石的绘画技巧和学术素养。⑤后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且帮助他申请了留学经费，力荐他去日本留学深造。⑥第二年傅抱石就在东京举办个人画展，终于成为享誉中外的画家。;　这段论据由于过于繁长，对证明论点没有针对性，请你对这个论据进行筛选，使之为观点服务，并说出理由。;观点：成功要靠自己的努力和积累;观点：成功要靠自己的努力和积累;观点：成功要靠自己的努力和积累;作业 1、完成前测作业的修改 2、完成《凄美人生》;;3、请仿照第②自然段的相关语句在第④段的横线处补充一句话建立起论点和论据之间的联系。