2011年高 考语文试题中写 作.pptVIP

2011年 高 考 语 文 试 题 中 的 写 作; 导 语 ;㈠高考写作题目的基本特征 写作，用文字表达思维——思维是内核，文字是外形。 * 高考写作有以下三项基本特征，决定着语文备考的总体方向。 * ;1．“读、写”综合，“写”为主“读”为辅。 ①审题，用意于启发，不在限制； ②跑题，责任在选材，不在审题； ③选材，写熟悉素材，真情实感。 ;2．分值最高，用时间最长，社会影响面最大。 ①备考目标，突破55分的分数界线； ②精出时间，保证60分钟以上时间； ③排除干扰，自主按题目要求写作。 ;3．主观性最强，没有设答案，只有评分标准。 ①完整地理解“考试说明”； ②写出新意，打动阅卷老师； ③新意的基石正是“守旧”。 ; 全国《考试大纲》设定写作评分的“发展等级”标准：深刻、丰富、有文采、有创新。 * ;㈡高考写作备考的总体方向 打动阅卷老师的关键是——自主。所谓“自主”，就是写“自己”。和一般写作一样，高考作文也必须有生活气息，有真情实感，需要鲜活的绿色，而这“鲜活的绿色”，只有成长在自己熟悉的生活中。作文备考的主要方向是认识、感悟熟悉的生活。这需要改变传统的“就题选材”的被动做法；坚决把作文题放入熟悉的生活中表现。 * ; 一个“细节”，一个“感悟”，是作文成功的两大柱石。 * 以此为基础，写作备考需要解决三个问题： 一、对题目的认识与信心； 二、自我充分有效的准备； 三、构建联想想象的桥梁。 ; 分项例析 ;一、对题目的认识与信心 ; 表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。 * ——《高中语文课程标准》 ;　　任何作文题目都无法限制思想解放的头脑；体现“新课标”精神的高考作文题目更是如此。当然，任何作文题目，也都无法开启认识闭塞的心灵。考场作文，不取决于题目，而取决于思维品质。 * ; [例1·2008年海宁卷] 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 * 　　　　　　　　;　　小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌，看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟，母亲忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟，母女相约要好好对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得很好。但是朋友说，你们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利，母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封 　　;参加放生活动的邀请函。信函说，放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟，兴高采烈地去参加放生活动。爬上山头，看见参加放生的有好几百人。一声礼炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人虔诚合十。母女下山后，听见花鸟市场的老板兴奋地说，自从有了放生活动，鸟儿的需求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。 * 　　; 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　　 * 　　　　　　　　;序号; [例2·2009年全国Ⅰ卷] 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 * ; 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90% 来自汗水。加油！呷呷！” * ; 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤 说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” * 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭