2012届江苏苏教版学海导航高中新章节标总复习（1轮）文数：10章节58章节 柱、锥、台、球表面积与体积.pptVIP

第十章;柱、锥、台、球的表面积与体积;几何体的表面积 ;【解析】如图，由于侧棱AA1和底面相邻的两条边AB，AC都成45°角， 所以点A1在底面ABC内的射影O在∠BAC的平分线AD上． 由于底面ABC是正三角形， 所以BC⊥AD，即BC⊥AO.;点评;【变式练习1】 在三棱柱ABC－A1B1C1中，底面是边长为a的正三角形，且AA1与AC，AB所成的角均为60°，且A1A＝AB，求该三棱柱的侧面积． ;几何体的体积 ;点评;【变式练习2】 将棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中截去一角B1—A1BC1，求三棱锥B1—A1BC1的体积，并求三棱锥B1—A1BC1的高． ;空间几何体的内接、 内切、外接问题;点评;【变式练习3】 求棱长为1的正四面体的外接球的半径R. ;12π;2.将边长为a的正方形ABCD沿着对角线AC折起，使BD＝a，则VD－ABC＝ __________;3.用长宽分别是3π和π的矩形硬纸卷成圆柱的侧面，则圆柱的底面半径是_______________ ;4.已知棱长为a的正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别为棱AA1、CC1的中点．求四棱锥A1—EBFD1的体积． ;5.设圆锥底面圆周上两点A、B间的距离为2，圆锥顶点到直线AB的距离为，AB和圆锥的轴之间的距离为1，求该圆锥的体积． ; 1．熟练掌握各种几何体的结构特征是求几何体的侧面积和体积的前提条件，特别是正棱柱和正棱锥的结构特征．求多面体的侧面积的关键是将侧面沿着一条棱剪开，展成一个平面图形，弄清楚各个侧面的形状，然后将各个侧面的面积相加即得所求侧面积．注意侧面积与表面积的区别，表面积是在侧面积的基础上加上底面面积． ; 2．了解柱、锥、台、球的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)，注意公式间的联系与区别．与圆柱、圆锥、球有关的组合体问题，主要是指内接和外切，解题时要认真研究轴截面、分析平面图，借助相似成比例或直角三角形中的勾股定理找到变量之间的联系． ; 3．计算底面积和高都不易求的不规则几何体的体积时应尽量避免直接求解，要养成用“等积法”和“割补法”转化成规则几何体的习惯． ;1．(2011·江苏省无锡市第一中学高三阶段性质量检测)一个正四棱柱形的密闭容器底部镶嵌了同底的正四棱锥形实心装饰块，容器内盛有a升水时，水面恰好经过正四棱锥的顶点P.如果将容器倒置，水面 也恰好过点P(图2)． 有下列四个命题： ;①正四棱锥的高等于正四棱柱高的一半； ②将容器侧面水平放置时，水面也恰好过点P； ③任意摆放该容器，当水面静止时，水面都恰好经过点P； ④若往容器内再注入a升水，则容器恰好能装满． 其中真命题的代号是________(写出所有真命题的代号)． ;答案：②④ 选题感悟：本题是以学生熟悉的正四棱柱和正四棱锥为载体，解题关键是弄清楚正四棱锥的体积与正四棱柱的关系，能有效地考查学生的分析问题、解决问题的能力．;2．(2010·扬州一模卷)若圆锥的母线长为2 cm，底面圆的周长为2π cm，则该圆锥的体积为__________cm3.;3．(2010·南京一模卷)如图，已知正三棱柱ABC－A1B1C1的底面边长为2 cm，高为5 cm，一质点自A点出发，沿着三棱柱的侧面绕行两周到达A1点的最短路线的长为______cm. ;答案：13 选题感悟：立体几何中最值问题是近几年高考中频频出现的题型，几何的表面展开图问题，能有效地考查考生的分析问题和解决问题的能力．