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2、噪音对人健康有害,绿化造林可降低噪音。

* 2、噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。 人现在听到的声音是多少分贝? 稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”的应用题 “已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量”的应用题 80分贝 噪音降低 降低的噪音占原来噪音的 。 “已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量”的应用题 为举行校庆,六(2)班要做180面小旗,已经做 了 ,还有多少面没做? 180分贝 ?面 180× 180- =180-150 =30(面) 答:还有30面没做。 180分贝 ?面 1- 180×( ) =180× =30(面) “已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量”的应用题 1、解题方法: 算术法 (1)找准单位“1”(总量); (2)找出一个部分量占单位“1”(总量)的分率,算出这个部分量,再用总量减去这个部分量,求出另一个部分量; (3)列出算式:单位“1”的量-单位“1”的量×一个部分量占单位“1”的分率=另一个部分量 2、解题方法: 算术法 (1)找准单位“1”(总量); (2)先求出要求的部分量占单位“1”(总量)的分率,再用“求一个数的几分之几是多少”的方法求出这个部分量; (3)列出算式:单位“1”的量×(1-一个部分量占单位“1”的分率)=另一个部分量 3、题型特征: 单位“1”是已知的,所求的部分量与所给的分率不对应。 4、解题关键: 找准单位“1”,弄清谁是谁的的几分之几,计算出一个部分量或要求的部分量占单位“1”的几分之几。 *

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