语文第一讲[2014-7-21].pptVIP

第一讲 文言文实词推断 作文四性之一 思辨性;;（一）想想看：　 ; 汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。; 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关;1、 “有牧人御众之才” 2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。 3、迨诸父异爨，东西多置小门。 4、“彀士十万人”;“见”通“现”：出现; 通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。 通假字有同音和近音两种。; ;(更加，越来越); 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。;; 1、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。 2、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。 3、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。 ; ; 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助?。 教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。; 1、蹴尔而与之，乞人不屑焉 2、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。 ; 1、亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 《隆中对》 ; 文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。;;;;;;;;;;;总结与归纳;作文四性之一 思辨性; 前有先贤，后有名士。清代李渔在家乡建亭，命名为“且停亭”，且拟联 明志：名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清静且停停。他劝解忙碌于 名利场的人们，停一停，歇歇脚，在山水中获得一份心灵的宁静，获得一种 生命的从容。 静而知之。还是让我们停一停匆匆的脚步，松弛一下绷紧的神经，以宁 静的心灵重新打量这个世界，你会真正感受到山间那欢悦的鸟鸣。 “月出惊山鸟，时鸣春涧中。”王维以他宁静的内心享受着庸碌的世人无 法感受的山水之美、自然之美，感受着明月、春鸟、溪流所营造的美妙意境， 也让我们后人感受到诗人那湾心湖的澄澈宁静之美。 静而知之。只有保持心灵的宁静，才能真正知晓自己内心的需求，获得 深邃的人生感悟。 还记得那位不朽的苏轼吗？“乌台诗案”，使其放逐黄州。在那段穷困潦 倒的最失意的时光里，他保持着心灵的宁静，从而从容面对，淡然处之，并 以他前无古人后无来者的美丽诗篇，抒发了旷达豪情，超越了世俗的荣辱毁 誉，超越了成败得失，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，实现了精神的升华。 ; 在忙碌的现代社会，“静”已经成为我们生活的奢侈品，但更是我们生活的必需品。让我们以“静”涵养我们的心灵，以心灵的宁静感知“天地有大美而不言，万物有成理而不说”的生活之理，以心灵的宁静成就我们生命的从容与淡定。 ;思辨性的高考题;谢谢!