语言表达题讲解李必超.pptVIP

课题： 语言表达题讲解 讲解：李必超 一、“衔接式情景题”的解答 衔接式情景题，是指利用给定的语言情景，考查衔接能力的题目。一般的形式是：命题者创设整体语境，其中空出某个局部位置（这个位置可以是文段的前、中、后位置任意一处或多处），然后提出填写嵌入句的答题要求，考生通过领悟题目所给的语境意义，从语脉的承接、句式的吻合等方面，按答题的要求来回答问题。 1.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 　　人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；　　　　　　　　　，　　　　　　　　　；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，　　　　　　　　　，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代! 2.给出语句，续写语句。 这种题目的话说一半，要你延续语句表意明确，或使语义更加具体、生动。 例⑤ 下面句子可以有不同的理解，请在它的前面或后面的横线加上适当语句，使该句表意明确。 原句： ，他正在上课， 您找王老师吗？ 他正在上课，如果您没有很急的事，请您在办公室等一会儿，下课后我把他叫来。 二、“比喻情景题”的解答 “比喻情景题”是指创设语言情景来考查比喻技能运用的题目。这种题，以比喻创设考查语言情景，要求考生或寓理于喻，或由喻迁移。在句式的表达上，也会连带提出相关的要求。解答比喻式情景题，关键点是沟通喻体和本体的联系，抓住相似点来迁移。 有人比喻说，人生就像一个半圆。请你展开联想或想象，运用整句和散句相结合的形式，写一个句子，其中要运用比喻的修辞方法。（不超过65个字） 人生，有平直大道通天，也有羊肠小道迂回；有大江东去，也有小桥流水。 三、“扩展式情景题”的解答 “扩展式情景题”即根据题目所提供的语言情景，对指令的语言单位进行扩展的语言应用题。这种题，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情景，把一个较短的语句，扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段。提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。属描写性的扩展，一般要求生动、形象、具体；属议论性的扩展，一般要求严密、坚实，有说服力；属说明性的扩展，一般要求具体、明确、清楚。解答的关键点是抓住提供的语句主干，从表达方式的特点和题目要求出发来答题。 1、给出主干，扩展成分 例①原句：教师当上代表。 我们学校的有二十年教龄的优秀的语文老师当上了我市人大代表。 这个题目主要是扩展中心词的定语部分，多层定语的排列应依照以下原则（从离中心词最远的算起）： a. 表示领属或时间、处所的名词，代词或短语，表示“谁的”。 b. 指示代词，数量短语，表示“多少”。 c. 动词、动词性短语，表示“怎么样”。 d. 形容词、形容词短语，表示“什么样”。 e. 表示性质的名词或名词性短语，表示“什么”。 例② 原句：张校长说明中高级职称评审标准。 张校长在周四政治学习时向大家详细地说明了今年中高级职称评审标准。 这个题目主要是扩展中心词的状语部分，多层状语的排列顺序一般应遵循以下规则（以离中心词最远算起）： a. 表原因、目的、时间等状语 b. 描写作者感情、心理活动等状语 c. 表处所、方向等状语 d. 表范围的状语 e. 表动作涉及的对象的状语 f. 描写动作方式、状态的状语 解答此类题目要注意以下三点： a. 分析所给句子哪些部分可以扩展 b. 要注意排序，尤其要注意多层定语、多层状语的排序。 c. 注意语言表达的简明、得体。 2．给出话题，丰富内容。 例③ 原句：琴声吸引了许多路人驻足倾听。（扩展成字数在70字左右的一段话，使之具体、生动） 优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下脚步，听得如痴如醉。 例④ 将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一句诗扩展成一段描写生动、具体的话。 秋风凛烈地吹着，吹得万木凋零，漫山遍野是衰败枯黄的树叶，江水急剧地翻滚，孤鸟在空中久久盘旋，远处不时传来几声猿的哀鸣。 例5 运用联想、想象，丰富下列划线的语句。其中要有一个比喻句或拟人句，只要求保留原词语的电（闪）、雷、雨（水）即可。 原句：闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪、雷鸣，雨水如注。 闷热的夜，令人窒息。忽然，一道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接下来便下起了瓢泼大雨。 或 一道闪电，一场清脆的雷鸣，天神犹如接到命令，立刻撕开天幕，把天河之水倾注人间。 运用“列数字”和“作引用”的说明方法，扩展下面的语句，要求做到明确、具体、形象，字数在65左右。 　　黄河是大河，令人赞美。 黄河是中国第