邱明煌“安全生产人因管理”.pptVIP

;破 冰 活 动;;日常生活中的　　　　　;克服不良定势的方法: ;;●设备防护不当，如：没有隔离网 ●设备本身缺陷，如：脚扣已经老旧、裂痕 ●危险的操作程序，如倒闸、电气焊 ●不安全的储存，如氨气、氧气储存 ●照明不当、通风不当 ●危险的设备@　 ●高危作业，如高空作业、高压附近;●工作压力过大，经常觉得力不人心 ●工作岗位不稳定，没有职业安全感 ●绩效奖金变化频繁，待遇不确定 ●领导机构或管理人员变动，担心个人发展 ●单位、家庭人际关系不融洽，心情烦躁 ●行业改革在即，担心前景不好 ●企业的安全文化氛围不正常 ●企业过份强调经济效益，忽视安全投入;　　除了气候是人所不能掌握的因素，每个安全的环节都牵涉到人的部分： ●机器设备是人设计、制造和安装的； ●设备是由人操作、监控和维修的； ●安全规程是人所制订和实施的； ●安全管理是人来执行和监督的。;;;人的行为模式@　　;事故行为的主客观原因模式图;人和环境的函数关系　　;电力安全生产的心理行为理论模型;;第一讲　基本概念;第一讲　基本概念 主要内容;第一讲　基本概念 ——心理学;第一讲　基本概念 ——安全心理学;第一讲　基本概念 ——安全心理学;第一讲　安全心理学基本概念 ——电力生产安全心理学;☆激情与安全;☆激情与安全;☆激情与安全;☆激情与安全;第二讲　心理过程与安全;第二讲　心理过程与安全 ——主要内容;第二讲　心理过程与安全;第二讲　心理过程与安全 ——认知心理与安全;☆知觉的选择性与安全;☆知觉的选择性与安全;☆知觉的选择性与安全;;☆ 知觉的选择性与安全;☆ 知觉的选择性与安全;☆ 知觉的理解性与安全;☆ 知觉的理解性与安全; ; ; ; ; ;⑸错觉与安全;⑸错觉与安全;幻　觉;⑺思维与安全;;自动化是不是都是坏事呢？;自动化;自动化;第二讲　心理过程与安全;第二讲　心理过程与安全 ——意志、注意与安全 ;注意案例＠;☆ 影响注意的客观因素;☆ 影响注意的主观因素;☆ 注意的稳定性;☆ 注意的分配;“心不在焉”案例＠ “漫不经心”案例＠　　;☆ 注意的转移;☆ 注意的转移;☆ 注意的转移;☆ 白日梦(鬼使神差);☆ 白日梦(鬼使神差);第三讲　个性心理与安全;第三讲　个性心理与安全 ——主要内容;第三讲　个性心理与安全 ——气质与安全;气质的类型——胆汁质(兴奋型) 　　神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应性强；外倾性明显；情绪兴奋性高；控制力弱，反应快但不灵活。 　　心理特点：坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷，但准确性差；情感外露，但持续时间不长。 　　典型表现：胆汁质又称不可遏止型或战斗型。具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程，情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力；在语言上、表情上、姿态上都有一种强烈而迅速的情感表现；在克服困难上有不可遏止和坚忍不拔的劲头，但不善于思考；性急，情感易爆发而不能自制。这种人的工作特点带有明显的周期性，埋头于事业，努力去克服通向目标的重重困难和障碍。但是当精力耗尽时，易失去信心。 　　;;第三讲　个性心理与安全 ——气质与安全;第三讲　个性心理与安全 ——习惯性违章心理分析;第三讲　个性心理与安全;第二讲　心理过程与安全 ——习惯性违章心理分析 ;第二讲　心理过程与安全 ——习惯性违章心理分析 主要内容;(一)关于习惯性违章;1、习惯性违章的危害性;2、习惯性违章的特性;2、习惯性违章的特性;2、习惯性违章的特性;3、习惯性违章人员的特点;3、习惯性违章人员的特点;3、习惯性违章人员的特点;(三)常见的违章心理现象分析＠;(四)重点教育培训20种人;(四)重点教育培训20种人;(四)重点教育培训20种人;(五)防范与杜绝习惯性违章;1、针对违章人员的特点进行预防;1、针对违章人员的特点进行预防;1、针对违章人员的特点进行预防;1、针对违章人员的特点进行预防;1、针对违章人员的特点进行预防;2、提高人的素质，改善作业条件;2、提高人的素质，改善作业条件;2、提高人的素质，改善作业条件;2、提高人的素质，改善作业条件;2、提高人的素质，改善作业条件;2、提高人的素质，改善作业条件;3、重视综合治理;3、重视综合治理;3、重视综合治理;3、重视综合治理;3、重视综合治理;3、重视综合治理;“善鉴人过以自警”——善鉴人过，进而增强忧患意识，防患于未然，乃明智之举。　　从已经发生的事故中汲取教训，做好自身防范工作，把安全生产各项法规制度落到实处，采取有力措施，把事故消灭在萌芽状态，才是彻底杜绝习惯性违章的有效之举。“习惯性不违章”;　习惯性违章危害匪浅“习惯性不违章”刻不容缓 ;第四讲　心理健康 　　　　——心理平衡;第四讲　心理健康之　　　　——心理平衡;第四讲　心理健康之