高1物理能量守恒定律.pptVIP

2.1《能量守恒定律》;教学目标 ;二、重点、难点分析　 1．重点内容是量守恒定律，强调量守恒定律是自然科学中最基本定律。 学习运用量守恒原理计算一些物理习题。 2．运用量守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的，对学生来说是有难度的。　 三、教 具　 幻灯、幻灯片，其内容是： 1．反映电能、机械能、化学能与内能相互转化的实例插图。 2．反映自然界各种形式能相互转化的实例插图。 3．历史上有人设计的“永动机”插图。; 对与一个与自然界无任何联系的系统来说, 系统 内各种形式的能量是可以相互转换的，但是不论如何 转换，能量既不能产生，也不能消灭，这一结论叫做 能量守恒定律 .;1.定义 力对质点所作的功为力在质点位移方向的分量与位移大小的乘积 . （功是标量，过程量）; 合力的功 = 分力的功的代数和; 功的大小与参照???有关;下列各物理量中，与参照系有关的物理量 是哪些？ （不考虑相对论效应） 1）质量 2）动量 3）冲量 4）动能 5）势能 6） 功;A;2） 弹性力作功;3） 万有引力作功;; 保守力: 力所作的功与路径无关，仅决定于相互作用质点的始末相对位置 .;非保守力: 力所作的功与路径有关 .（例如摩擦力）;三 势能; 势能具有相对性，势能大小与势能零点的选取有关 .;1 质点的动能定理;质点系的动能定理;机械能;当; 如图的系统，物体 A，B 置于光滑的桌面上，物体 A 和 C, B 和 D 之间摩擦因数均不为零，首先用外力沿水平方向相向推压 A 和 B， 使弹簧压缩，后拆除外力， 则 A 和 B 弹开过程中， 对 A、B、C、D 组成的系统 ;力矩的功;三 转动动能;;例：一根质量为m，长为l的均匀细棒OA，可绕通过其一端的光滑轴O在竖直平面内转动，使棒从水平位置开始自由下摆，求细棒摆到竖直位置进其中心点C和端点A的速度。;质点运动;质点运动;作业：