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主持人：张亚坤 李倩 睢县职教中 心2015年10月; 第一部分 ：十年后的我 ; 新的一天，你刚从梦中醒来，你想赖一会儿床，当你睁开眼时，你最先看到的是天花板，天花板是什么颜色的？接着你准备下床，尝试去感觉脚接触地面那一刹那的温度，冰凉的还是暖暖的？ 接着你起床了，你洗梳后，来到衣柜前，今天你要穿什么样的衣服上班？ 你用完早餐后，出门要上班了，回头看看你家的房子是什么样子的？你会搭乘什么样的交通工具上班？ 你到了你的单位了，你跟同事打招呼了吗？他们怎么称呼你？你的办公室是什么样子的？ 上午的工作开始了，你的工作任务是什么？ 上午的工作结束了，你的午餐如何解决？你准备和谁在什么地方用午餐？你的午餐还愉快吗？ ; 接下来是下午的工作，跟上午的工作内容一样吗？ 你要下班了中，今天要加班吗？你的工作时间固定吗？ 下班了，一天的工作结束了，现在你要干什么？晚餐的时间到了，你希望和谁共进晚餐？ 休息的时间到了，你躺在床上回忆一下今天的工作和生活，你过的还愉快吗？你希望重复这样的生活吗？ 你对现在生活状态还满意吗？ 过一会儿，我将带你回到现在我从10开始倒数，当我数到0时，你就可经睁开眼睛了。 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-0; 好了，你又回来了，请睁开眼睛，看看周围的一切。你有何感想，请你写在手中的卡片上。 （在你的幻游中，有孩子的哭闹声吗？有夫妻间的不和谐吗？有家庭中的困扰吗？） 二：名片设计： 请每个同学设计一个十年后自己的名片：写上“姓名、职位（头衔）、单位的名称、地址。;第二部分：我的未来很迷茫; 我为什么要上学; 如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。 如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦铁路桥梁了。 如果硕士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。 “知道了么” 儿子：知道了。 爸爸又问：放羊，种地，当保安，丢不丢人？ 儿子：丢人。爸爸说：儿子，不丢人，他们不偷不抢，干活赚钱养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。 不是说不上学或上学少就没用，就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多，不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少，读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。 ; 我们也不必纠结于每天学的东西有什么用，那请问你们，究竟要学什么才有用？学印钞吗？学点石成金的绝技吗？别老是埋怨我们学的东西没有用，每一点滴的知识，都在潜移默化地影响着我们，滋润着我们的生命，多读点书，多学点知识，终究没错。 ; 人生是很累的，你现在不累，以后就会更累。 人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。 这世界除了你自己没有谁可以真正帮到你。 ; 都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔; 一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样：; 而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样：; 我们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知几年以后，你们只能是这样; 而当初那些我们眼里的书呆子们，几年以后，他们也许是这样 ;可是，我们的父亲可能在工地上是这样 ;我们的母亲可能在工厂里是这样;是，我们年轻，我们漂亮，我们帅气，我们以为这一切就是资本，我们骄傲，我们自负，我们无所畏惧。我们看不起那些比我们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。在学校里，以为所有人的光环都集中在我们身上。这时候，在我们眼里，他们只能是这样;而也许几年以后，他们就成了这样;有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。; 其实我还是想点破：每个不想念书的学生，都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。 并以此来作为他放纵的最后心理安慰。 有些学生说，青春不就是要这样吗？ 不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？ 那么很遗憾的告诉你们，这里是天朝，这里不是美利坚、这里也不是欧洲。这里优胜劣汰，这里弱肉强食。 叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。任何事情都是要有代价的。 几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！ 同学们，底层人是要有人来当的，总不至于