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高三英语总复习课件-语法1名词
专项语法一 名词
要点精析
一、名词的数
1.单数名词变为复数名词常考点:
(1)以o结尾的名词变为复数时,常在词尾加-s,但是下列名词要加-es,它们是:黑人英雄爱吃土豆西红柿,即:Negroes, heroes, potatoes, tomatoes。
(2)以f或fe结尾的名词变为复数时,一般直接加-s,但下列以-f或-fe结尾的名词需把-f或-fe去掉,变为-ves,它们是:为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上,把狼劈成两半,即:selves, lives, thieves, wives, knives, loaves, leaves, shelves, wolves, halves。;(3)合成名词构成复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数,如果没有主体名词,则将最后一个部分变为复数。如:sons-in-law女婿;passers-by过路人;story-tellers讲故事的人;breakfasts早餐;housewives家庭主妇。
(4)不规则变化
①单复数同形,如deer, sheep, Chinese, means等。
②单数形式复数内容,如people, police, cattle等。
③改变元音的词,如woman→women, tooth→teeth等。
④变换词尾的词,如child→children, ox→oxen。;
2.不可数名词
不可数名词包括物质名词和抽象名词,不能变复数,不能加不定冠词,但有些不可数名词在特定情景下可转化为具体名词。;词类;①—How about having some coffee?
要不要喝点咖啡?
—Two coffees, please.
请来两杯咖啡。
②Failure is the mother of success.
失败是成功之母。
③He is a failure as a doctor.
作为一名医生他是一位失败者。
④As we all know, knowledge is power.
众所周知,知识就是力量。
⑤He has a good knowledge of English.
他精通英语。;
二、名词的句法作用
名词在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语和呼语等。下面重点讲一下名词在句子中作定语、宾语补足语、同位语的用法。
1.作定语
(1)表材料的名词作定语,说明被修饰的名词是什么原料制成的。
stone figures 石像 gold medal 金牌;
(2)表示地点的名词作定语,说明被修饰的名词存在或发生的地点。
country music 乡村音乐 post office 邮局
school education 学校教育
(3)表示用途、性质的名词作定语。
coffee cup 咖啡杯 sports shoes 运动鞋
;例 She likes to eat________and she has a nice________garden in front of her house.
A.vegetables; vegetables
B.vegetable; vegetable
C.vegetables; vegetable
D.vegetable; vegetables
解析:该题考查名词的数和其作定语的问题。第一空处应该是“喜欢吃蔬菜”,表示“蔬菜”的种类,应用复数;而第二空是名词作定语,一般用单数形式,所以选C。
答案:C;2.作宾语补足语
We made him monitor of our class.
我们选他当我们的班长。
点拨:作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词(如monitor, chairman, president, head, king, captain等)时,这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。
3.作同位语
Mr. Smith, my first teacher, died yesterday.
史密斯先生,我的第一位老师,昨天去世了。;三、名词的所有格
英语名词的所有格构成如下:
1.用s表示的所有格
(1)单数名词后加“s”,如:a boys seat, the students bag。
(2)表示时间、距离、机构、团体、地名的名词以及可拟人化的名词后加“s”,如:todays newspaper, an hours work, Chinas industry。
(3)以s结尾的人名只加“”,如:Charles home;词尾为s的复数名词后只加“”,如:the girls names, Teachers Day。;2.用of短语表示的所有格
(1)无生命的名词(能拟人化的名词除外)可用of表示所属关系。如:the windows o
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