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高三语文第二轮学习专题课件-专题十二第一讲“理解词义、句意及句段作用”(144张)
专题十二文学类文本阅读之散文(选考;考纲要求: 2012年新课标《考试说明》对散文文本的要求同小说文本;考纲解读;考纲解读;考
情
分
析;考
情
分
析;考
情
分
析;; 一般情况下,高考试题中考查的词语含义往往不是“词典义”,而是在文中的具体含义。
考查的词语大致有以下情况:
1.体现作者观点态度或主旨的;
2.运用修辞和写作方法的关键词语,这样的词语多出现在
运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中,如
《囚绿记》中的“绿”象征新生与希望;;3.特殊指代(远指、近指、不定指等)的;
4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等,
见下面“从教材说起”中表格举例;
5.有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词
小用、小词大用、词性活用等,如鲁迅《记念刘和珍
君》中“中国军人的屠戮妇婴的伟绩”一句中“伟绩”
就是指“中国反动势力屠杀中国人民的大惨案”。;常见设问方式
(1)说说你对××词的理解。
(2)句中××一词的含义是什么?
(3)句中××、××词各指代什么?
(4)文章标题××的含义是什么?; 理解文章是从理解词语开始的,作者精心锤炼的词语在表达效果上往往会有意想不到的作用。如必修教材课文《荷塘月色》在词语的选择和锤炼方面达到了炉火纯青的境界。;词语;词语;词语; 通过以上分析我们可以看出,文章中需要理解的关键词语往往是动词、形容词、叠词和因为修辞的需要而产生的临时意义的词等,我们在理解时可以通过品读语境、比较对照等方法来进行。;[典例] (2011·福建高考)阅读下面的文字,完成下面的问题。
走进腾格里(节选)
学群
①这是我第三次走进沙漠。每一次,沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。; ⑤暗黑中,身子下面的沙丘仿佛在不断隆起,直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高处,静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的夜空下,整张大地剩下来的就只有宁静,原来这宁静中有着永恒的东西。
⑥月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的月亮,在李白的吟咏里传递千年的月亮,有着嫦娥和桂花树的月亮。我们大老远地赶来,来到沙漠中间,就是为了这轮月亮!; ⑦就像沙漠一样简单地面对,面对月亮,面对天空,很多年不曾这样静静地面对。天空是灵魂一样的蓝色,一轮明月就悬在灵魂中央。与身后无垠的宇宙相比,它是多么渺小。可是从那里传过来的光辉,却把大地照亮——对于我们来说,是这么辽阔的大地。月亮就像浓情的乳汁,在地面上流淌。这喂养灵魂的乳汁!; ⑧月光牵动人最深处最悠远的东西。早在生命出现之前,月光就已经牵动海潮;早在我们出现之前,月光就已经牵动母性的血液。现在,它是如此深刻地牵动我。我感到,我所要表达的,全都在那月亮上。你没法把你心里的东西说出来,月亮静静地把你要说的全都铺在你面前。你一动,就有一道逶迤的线条跟着你。你每走一步,都把沙漠、把大地的起伏、把遍地月光牵动。; ⑨在我驻足的沙丘上,月光显得特别明亮。明晃晃的沙地上,一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目,六条腿,每一条都拖着一道带痕。在我的眼里这就是一部沙之书,一部自然的圣经。在这里,一只虫子的吟咏,一缕风,一株草,还有这充塞天地间的宁静,都带着哲人的意味。
⑩月亮是地球的一个梦,是人冻结在天空的一个梦。; [注] 腾格里:位于内蒙古西南部和甘肃中部边境交界处,面积4.27万平方公里,为我国第四大沙漠。
文章第⑧段画线的句子“月光牵动人最深处最悠远的东西”这“最深处最悠远的东西”有哪些?请联系上下文谈谈你的理解。(4分)
(一)审读题目要仔细
抓住8个关键点:第⑧段 画线 人 最深处最悠远 哪些 上下文 你的理解;(二)解题思路要清晰
解答此题,首先要注意题干中提示的“上下文”,从而明确答题区间;再找出相关的描写月亮的语句,用简洁的语言加以概括。概括时要明确作者对月光所持的肯定态度,概括的语言中应包含相应的思想感情。
(三)评分细则要明了
“童年记忆”“历史文化”“宇宙”“生命”一处1分。;(四)组织答案要规范
①我的童年记忆(“曾在千里之外照亮过童年的月亮”);②民族的历史文化积淀(“在李白的吟咏里传递千年的月亮,有着嫦娥和桂花树的月亮”);③宇宙意识(“早在生命出现之前,月光就已经牵动海潮”);④生命感受(“早在我们出现之前,月光就已经牵动母性的血液”)。;[考生甲];[考生乙];专家
评卷;(2010·四川高考)阅读下面的文字,完成后面的问题。
自然(节选)
(美)爱默
自然就像一个舞台布景,它既适合喜剧,也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说,空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中,当我穿行在一片荒芜的
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