高中学生干部的管理工作培训讲座.pptVIP

XX高中学生干部管理工作培训讲座;学生干部管理工作培训进阶目录 Ⅰ、意义与定位 一、担任班团干的意义 二、班团干的定义、定位、分工与职责 Ⅱ、能力与素质 三、担任班团干所应具备的精神与思想 四、担任班团干所应具备的能力 1、听; 2、说; 3、读; 4、写; 5、做; 6、测; 7、策划; 8、组织; 9、管理; 10、应变; 11、决策; 12、人际交往; 13、为人处世。 五、班团干的心理修炼 六、班团干应养成的习惯 七、担任班团干须注意其他方面细节——仪容仪表，形象服装，语言声音，人际生活，文具书籍，气质谈吐。 Ⅲ、策略与方法 八、班团干管理工作策略 九、班团干管理工作方法 十、班团干须处理好的几种关系;Ⅰ、意义与定位 一、担任班团干的意义 1、长远自身发展的需要； 2、目前学校、班级工作的需要； 3、未来社会的需要。;Ⅰ、意义与定位 二、班团干的定义、定位、分工与职责 1、老师的得力助手。 2、学校声誉的坚定的维护者，建设的参与者，政策的支持者。 3、学生与学校、老师之间的感情、思想等方面的沟通者。 4、班集体的领头羊，班级活动的组织者。 5、学校或年级、班级工作的具体执行者。 6、学生。;Ⅱ、能力与素质 三、担任班团干所应具备的精神与思想 1、正确的世界观、人生观、价值观、审美观、政治理念。 2、无私的奉献、牺牲精神,服务意识,榜样作用。 3、明确的集体荣誉感和组织归属感。 4、长远的前瞻意识。 5、顾全大局的全局观念。 6、强烈的责任感。 ;Ⅱ、能力与素质 四、担任班团干所应具备的能力 1、听。 2、说。 3、读。 4、写。 5、做。 6、测。 7、策划。 8、组织。 9、管理。 10、应变。 11、决策。 12、交际/处世。 13、文体特长。;Ⅱ、能力与素质 五、班团干的心理修炼 1、经受得起失败、挫折、误解、恐吓、非议的考验。 2、经得起诱惑、吹捧、小成绩辉煌的蒙蔽。 3、冷静沉着，遇事不惊慌失措。 4、广泛的兴趣爱好与良好的性格。;Ⅱ、能力与素质 六、班团干应养成的习惯 1、工作类：计划，记录，收集，总结，反思，冥想，阅读，交流，学习，演讲，策划 2、处世类：换位，赞美，倾听/听曲， 3、生活类：运动，写作，唱歌，健康养生，智商训练[益智游戏][数独]，非智力因素训练;6;Ⅱ、能力与素质 七、担任班团干须注意其他方面细节—— 1、仪容仪表， 2、形象服装， 3、语言声音， 4、气质谈吐， 5、人际生活， 6、文具书籍， …;Ⅲ、策略与方法 八、班团干管理工作策略 小事规划：布置安排、落实执行 中层策划：划分责任、统筹运作 大局谋划：战略思想、理念方向 1、团结与合作。 2、民主与授权。 3、坚持原则与灵活变通。 4、课内与课外。 5、工作过程中的五种理念;Ⅲ、策略与方法 九、班团干管理工作方法 工无定法，因境施行。把以上的能力修炼好了，到位了，方法千千万。 管理中从来不缺少方法，缺少是只是思考。 班团干管理工作方法修炼分为初级、中级、高级三个阶段。;1、宣传鼓动法。 2、开会讨论法。 3、舆论监督法。 4、榜样示范法。 5、请示汇报法。 6、表扬批评法。 7、谈心消怨法。 8、分解责任法。 9、换位换人法。 10、人际人脉法。 11、对症下药法。 12、记录整理法。 13、投石问路法。 14、喊价砍价法。 15、狐假虎威借势法。 16、冷静忍耐法。 17、精神胜利法。 18、……;Ⅲ、策略与方法 十、班团干须处理好的几种关系 1、人际关系 生生(男女、本地与外地、汉族与少数、内宿外膳、内向与活泼)、师生(班主任VS生、科任VS生)、家师、班委会同事、学生会或团委上下级； 2、群体关系 宿舍之间、班际、年级、校班、校际； 3、工作关系 德育与智育、社会与校园、家庭与教育教学工作、传统与现代、科目之间、工作与学习;十一、班团干的一些其他事项 1、获奖评优 2、传播正能量 3、人生记忆 4、与学校教育教学双赢