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高中物理必修一第3章实验探究

实验:探究弹力和弹簧伸长的关系;;二、实验原理 1.如图所示,在弹簧下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等. 2.用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x,建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描下实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探究弹力大小和伸长量间的关系. ;三、实验器材 轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架台,重垂线,坐标纸,三角板. 四、实验步骤 1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长. 2.如图所示,将已知质量的钩码挂在弹簧的下端,在平衡时测出弹簧的总长并计算钩码的重力,填写在记录表格里.;3.改变所挂钩码的质量,重复上步的实验过程多次. ;六、误差分析 1.由于弹簧原长及伸长量的测量都不便于操作,故存在较大的测量误差. 2.由于弹簧自身的重力的影响造成误差. 3.当未放重物时,弹簧在自身重力的作用下,已经有一个伸长量,这样在作图线时,图线与x轴有一截距. ;七、注意事项 1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度. 2.每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使在坐标上描的点尽可能稀一些,这样作出的图线精确. 3.测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量,刻度尺要保持竖直并靠近弹簧,以免增大误差. 4.描点画线时,所描的点不一定都落在一条曲线上,但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧. 5.记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位. ;;【解析】 弹簧的伸长量是指弹簧伸长后的长度减去弹簧的原长,C错误;做实验时要用同一个弹簧来测量,D错误,经判断可知正确选项为A、B. 【答案】 AB ;;表中有一个数值记录不规范,代表符号为________.由表可知所用刻度尺的最小分度为________. (3)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(填“L0”或“Lx”). (4)由图可知弹簧的劲???系数为________ N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为________g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8 m/s2). ;【答案】 (1)竖直 (2)静止 L3 1 mm (3)Lx (4)4.9 10;;本部分内容讲解结束

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