高考英语二轮复习短文改错[共15张].pptVIP

第七篇 短文改错 ; 第一节 命题特点 命题解读 1. 短文改错文章为学生所写的真实习作或者是模仿学生的习作的100词左右的短文。 2. 因为是学生的写作水平，因此短文的理解对普通学生不会造成困难。 3. 体裁以记叙文为主，句子结构以简单句为主，含有并列句和复合句，从词法、句法、语篇结构考查学生能力。 4. 短文改错设置修改、增加和删除三种错误类型，近五年三种错误类型分别占80%（8个）、10%（1个）和10%（1个）。 5. 在有错误无法辨别时，可以借助“修改、增加和删除三种错误类型”的分布规律。但是，如果自己能够有信心发现错误，也不必局限于这个分布，因为命题也不一定要严格按照这一分布，只是因为学生平时一般是写错的几率比漏写和多写的几率大，所以才会模拟此比率命题。; 6. 短文改错是全卷最难的一个题目，全国的平均难度系数约为0.35，个别省份甚至只有0.20。其难度大的原因一方面是我们的语法基础知识还比较薄弱，另一方面是“发现细小的错误”其实是件很难的事情。笔者多年的编书出版经验也验证了这一点。当别人告诉你这里有错时，可能你就知道为什么错了。因此，要善于练就一双“发现错误的眼睛”。 编者特别提示，考生自己写作时有时往往可以避免犯命题者所设的、而考生粗心而找不到的错误。所以，如果时间允许的话，可以尝试看了短文的意思，然后自己再试写一遍。; 近五年短文改错考点设置;考点解析 一、名词 重点考查名词单复数的误用，名词的格，名词前需不需要加冠词等。 【例】（2015年新课标I卷）The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. 【析】air此处意思为空气，为不可数名词, 因此airs应改为air。;二、动词 重点考查时态和语态（尤其是上下文时态的一致性）、主谓一致，非谓语动词形式的混用，情态动词的运用等；其中一般过去时的考查最频繁，2011-2015年五年中的四年均考查该时态。 【例1】（2015年新课标I卷）When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there. 【析】根据when I was a child可知是作者过去的想法，因此think应改为过去式thought。 【例2】Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem. 【析】研究结果表明…，因此have been show应改为主动形式have shown。;三、形容词和副词 重点考查形容词和副词的混用，比较级和最高级的运用，名词误用成形容词等。 【例】（2015年新课标I卷）Lots of studies have shown that global warming has already become a very seriously problem. 【析】修饰名词应用形容词，seriously是副词，因此应改为serious。 ;四、冠词 重点考查定冠词the和不定冠词a/an 的区别，冠词的固定短语，不定冠词a和an的区别等。 【例】（2015年新课标I卷） Now I am living in a city, but I miss my home in countryside. 【析】in the countryside在乡村，为冠词的惯用法，因此，countryside前面应增加定冠词the。;五、代词 重点考查人称代词的格、数及前后所指代的是否一致，形容词性代词和名词性代词的混用，不定代词之间的区别等。 【例】（2015年新课标I卷）We must find ways to protect your environment. 【析】前文提及环境遭到污染，此处提出建议我们要保护（我们的）环境，因此your应改为our，此处既考查了代词前后指代的一致性，又考查了上下文逻辑。;六、介词 重点考查介词在短语中的搭配，介词惯用法，介词的漏用和多用等。 【例】（2015年新课标I卷）Unfortunately, on the development of industrialization, the environment has been polluted. 【析】表达“随着……”的短语中，介词应用with，因此on应改为with。;七、连词 重点考查连词的并用、选择、递进、转折等区别，重点理顺句意的表达；连词的考查往往结合句法的考查，其中并列句的考查最频繁，其次是状语从句，再是名词性从句。 【例】（2015年新课标I