鲁教版语文五年级下册“真理诞生于一百个问号之后”课件.pptVIP

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鲁教版语文五年级下册“真理诞生于一百个问号之后”课件

;学习目标: 1.理解三个关于科学发现的故事,找出他们的相同点。 2.体会文中含义深刻的句子,认识到凡事多问几个为什么的重要性。 3.体会本文语言生动、准确的特色,学习用事实说明道理的写法。 ;诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源  见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃  推理 逆时针 司空见惯 无独有偶  打破砂锅问到底 ;思考问题: l?.你最崇拜的科学家是谁?科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就? 2.文中讲了哪三个故事?故事的介绍和内容有什么相同的地方? 3.“?”和“!”的含义是什么?;品读感悟: 1.“司空见惯”、“追根求源”是什么意思?细小的、司空见惯的现象指的是什么? 2.不断发问,都会问什么?这里的“?”“!”各指的是什么? ; 是啊,“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思? ;;三个故事都是讲生活中偶然发现的问题; 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事; 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 ;牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发现了万有引力定律。 ;;再见!

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