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在全县教育信息化应用暨德育工作现场会上的 讲　　　　话 同志们： 今天这次会议，是经局班子研究决定召开的一次十分重要的会议，主要目的是贯彻落实省、市关于推进教育信息化和加强学校德育工作的有关精神，对当前几项重点工作进行再动员、再部署。此前，我们现场观摩了夹河镇中、镇小的校园文化、“师生成长共同体”建设、“大课间”活动、社团活动展演。我们走进课堂，观摩了主题班会、家长会、“朝读经典”公开课和陡岭小学马正发老师主讲的示范课。聆听了武穴市二里半小学校长张元红“以教育信息化推动学校内涵发展”的精彩报告。听取了夹河、马安、城关、六郎梁家川小学等乡镇、学校在教育信息化和德育工作方面的经验介绍，虽然时间很短,但大家都感觉受益匪浅。下面，我就当前几项重点工作讲以下意见： 一、抢抓机遇，开拓创新，以教育信息化推动教育现代化 没有信息化就没有现代化，教育信息化是实现教育现代化的必由之路，是全球教育发展的大趋势,是提升国家竞争力的战略制高点。 （一）教育信息化面临前所未有的发展机遇 近年来，我国教育信息化迎来前所未有的发展机遇。党的十八届三中全会首次把教育信息化写入中央全会决议，提出“构建利用信息化手段，扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”。习总书记指出：“人才决定未来，教育成就梦想。中国坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面”。教育部把信息化建设列入学校基本条件、教师基本能力加强督查。省、市、县各级政府把教育信息化作为《教育三年攻坚计划》核心内容之一进行重点攻坚。 （二）我县发展教育信息化“底气”十足 近两年，我们以均衡教育迎国检、省检为契机，不断加大教育信息化投入力度，基础设施日臻完善，为教育信息化建设提速升级做足了“功课”，奠定了坚实基础。 一是“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通及教育资源和教育管理两大平台）快速推进。全县105所中小学全部实现了宽带网络“校校通”，1053个教学班全部实现了“班班通”。全县所有教学点均配套了数字教育资源，接通了网络。 二是完成了“国家教育资源公共服务平台”与市教育局搭建的“十堰教育信息化应用云平台”对接，实现了“一个空间”（教师个人空间）、“两个管理”（基础数据管理、人力资源管理）、“五大系统”（网络备课授课系统、网络教研教学质量分析系统、网络学习评价系统、互动课堂系统、课程资源直播点播系统）功能的有效应用，有力促进了教育改革和发展。 三是坚持促进教育信息技术和教育教学深度融合。我县部分学校在教育信息化应用方面大胆开拓、勇于创新，积累了丰富的经验。如：马安镇依托互联网平台，与时俱进，创新“互联网+五步式”备课教研新机制。六郎梁家川小学利用微信平台提升学校管理效能，搭建家校共育桥梁，打造良好的学校品牌形象。县实验小学开展“利用网络学习环境促进学困生的转化”课题研究，形成了鲜明的教育信息化建设与应用特色。 （三）多措并举加快推进教育信息化建设 一要再提认识，增强工作的使命感和紧迫感。全县上下要进一步统一思想,凝聚共识，凡不重视、不应用、不推进信息化的校长是不合格的校长；不敢用、不善用、不常用信息化教学的老师是会被淘汰的老师。六郎梁家川小学那么偏远、那么艰苦，尚且能借信息化手段促进学校管理，其他学校应该能做的更好！马正发老师身体残疾仍能熟练掌握信息化操作技能,其他教师应该能做的更好！只要思想不滑坡，困难总比办法多。各位校长，我们要推动全县教师主动“触网、用网、研网”，抢占教育信息化创新应用制高点。 二要锁定目标，明晰教育信息化工作要求。全县中小学100%实现宽带网络校校通、优质资源班班通、学习空间人人通。更新和补充一批班班通设备，教师教育信息化终端设备要达到100%（即师机比达到1：1）。推进薄弱学校信息化设施建设,教学点全部接入互联网（宽带达到20M），教学点自然班级全部配备多媒体设备。建好教育资源、教育管理公共服务平台，逐步实现电子政务、业务科学管理，促进信息技术与教育教学深度融合，实现全县中小学信息交流和资源共享。加强信息化应用教师队伍建设，强化教师信息技术培训，确保全县教师人人会、堂堂用。 三要精准发力，加速推进教育信息化进程。推进教育信息化，要建立“一把手”责任制，中小学校长要亲自部署、亲自抓好落实。要把握好“通、管、用”三个重点，“通”是基础，“用”是核心，“管”是关键。在“通”上，校长要切实提高认识，集中财力谋发展，捏紧拳头办大事，快速搞好硬件建设，配置优质软件资源。在“用”上，信息化的关键是教师，凡是上讲台的教师必须运用信息化设备授课。要有责任体系、评价体系、评价结果运用体系。坚持堂堂查、天天记，考核结果与教师评优晋级、绩效工资挂钩。在“管”上，各学校要利用教育信息化对教育教学工作进行有效的管理。要明确规范和制度