契诃夫变色龙教程.ppt

小说的一般常识： ;有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色;无标题;无标题;无标题;变色龙;变色龙;无标题;变色龙是自然界中一种奇特的动物;在我们的生活中，也有这样的人，;无标题;学习目标 知识与能力目标：;过程与方法目标： 1、在;学习重难点 1、;契诃夫1860年出生在俄国，是;《变色龙》这篇小说写于1884;给下列加点字注音：逮住（ ;形容不高兴，不振作。形容想法离;一个荒唐的年代，一个善变的警官;读小说，把握小说三要素 人物;1、小说讲述了一件什么样的事？;要求：1、划分小说情节结构；2;按小说的开端、发展、高潮、结局;狗的主人对小猎狗的态度对赫留金;奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时;谁能用非文字的形式描述奥楚蔑洛;不变;在奥楚蔑洛夫善变的性格中有没有;奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，;开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场;这一细节描写，反映了赫留金的遭;这两处的细节描写，前后形成鲜明;现在“变色龙”成了世界文学宝库;奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是;“四下里一片沉静。广场上一个人;两次写围观群众。“木材厂四周很;第一次在第七段，赫留金提出法律;总之，三提法律，不仅交代了时代;整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色;1、“商店和饭馆的门无精打采地;2、“我要揭你的皮，坏蛋。”?;4、“他老人家是明白人，看得出;5、“你呢，赫留金，受了害，我;1、用人物自己的话讽刺自己?。;由一个小窗口反映社会的大问题，;《变色龙》这篇小说很能够体现契;契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活;学习本文的启示：1、一个好的题;从这桩案子审理的结果看，人不如;铁公鸡笑面虎白眼狼地头蛇看到下;文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大;续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生