习作《学会生存》.ppt

口语交际 习作四;校门前的踩踏事件;牛背上的小孩因暑假独自游泳而溺水;火灾中受伤的男孩;学生乘坐的校车事故后的残骸;;在父亲怀中的被拐卖儿童;学会自我生存;学习目标 1、在口语交际的基础上，以“学会生存”为主题进行习作训练，进一步增强学生自我保护的意识，激发树立珍爱生命的理想。 2、要将自己的真情实感表达出来，在精心构思、组织语言、充分拟稿的前提下，进一步针对自己的习作进行评议，修改与完善，体验写作的快乐，提高写作的能力与水平。 ; 一般来说，青少年所面对的灾难主要是疾病和意外事故。疾病除了先天性疾病急性发作，就是各种传染病。而意外伤害或死亡的原因，主要是交通事故、中毒、火灾、溺水和校园暴力等，这几乎占到90%。 ;匪警电话： ;1、陌生人敲门怎么办？ 2、回家时有陌生人尾随你怎么办？ 3、发现家里人猝发疾病、人事不省怎么办？ 4、朋友失足落水，自己又不会游泳怎么办？ ;第一节 突遇盗窃巧应对;①在门口人多的地方停留， ②把背包放在身后， ③把手提包拿在手中， ④把包抱在胸前， ⑤把背包反背在胸前。 ⑥上车前准备好零钱， ⑦不要暴露放钱的地方。 ;①出外就餐时，将包放在靠背的地方。 ②逛街观看商品时，将包放在身后。 ③如果在街上不小心被人撞了一下，要引起警觉及时查看钱物。 ④遇有热闹，不能光顾看热闹而疏忽了照看包。 ;1、偷窃招数，见招拆招： ;（2）少年小偷直接从背后拉你包： 他们通常是先物色好对象：走路注意力分散的人。然后少年小偷就假装若无其事地跟在某一对象后面，伺机下手，而大人同党则在离少年大约50米的地方看风。 ;1、贼人入室招数有几多？（列举事例）;（3）家中尽量不要存放大量现金及贵重物品。存折、贵重物品不要与户口簿、居民身份证放一起，防止盗贼利用你的证件提取存款或变卖贵重物品。 （4）搬到新住处要更换新锁。 （5）收藏贵重物品应作简单记录，把收据或其他有价值的票据收放在安全地方。 （6）来访者如果声称是维修、服务人员，应检查其有关证件或联络有关部门，以确定他们的身份。如果有危险或可疑情况，马上拨打110报警。;3、家中入盗贼处理方法： （抢答题） （1）如果回家时发现门锁被撬或家里没人门却开着，应该怎么办？;1994年12月8日下午6时10分。新疆克拉玛依友谊馆的舞台上，几块被烤燃的纱幕布条，忽然落在796名师生和干部面前。这里云集的是7所中学、8所小学精心挑选的优秀师生。刹那间，大幕起火，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱的中学生，扑向那些辛勤的园丁们！这场震惊中外的克拉玛依大火灾，使288名中小学生和37名老师干部遇难。然而，有位年仅10岁的小男孩和他的表妹去躲进厕所，得以“火里逃生”。 ;如果你在家或其他公共场合（如宾馆、礼堂、商店、餐厅等）遇到突发性的火灾，你知道该怎么办吗？ ;怎样避免发生火灾？; 1、一旦发生火灾，立即打“119”火警电话，并讲名详细地址和电话、起火部位、燃烧物质名称，如果没有电话，就扯开嗓子高喊：“着火啦！”同时迅速逃离火场，求助邻居大人帮忙救火。 ;2、遇有浓烟用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离。 ;（1）不要着急，并准确说出病人所在的详细地址。 （2）尽量提前接车，以便不耽搁时间。 （3）按压人中穴，涌泉穴，可急救。 （4）平时不可随意拨打。 ;（一）怎样救助溺水者？ ;（二）怎样救助触电者？ ;（三）怎样进行人工呼吸和胸外按压？ ;;一、习作要求 ;审清题意;读后感——“三段法”;读后感——“四个字”;佳作欣赏;例文一;　 如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。 　　还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受“折磨”，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。 　　可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难；而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天地的创造者。 　　曾经有人说过，“作为一个人，首先应该学会的是如何生存。”当读完鲁滨逊的生命历程，我想我们应该做的还有很多…… ;例文二;　鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”