历史必修3第8单元复习.ppt

第八单元 ; 一、浪漫主义文学（18世纪末到19世纪30年代） 1、背景 ⑴、18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频乱，动乱不已。 ⑵、社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。; 一、浪漫主义文学（18世纪末到19世纪30年代） 2、特点 ⑴、政治上反对封建制度，深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 ⑵、在创作风格上，构思想象力丰富，情节跌宕起伏。; 一、浪漫主义文学（18世纪末到19世纪30年代） 3、代表作品; 二、现实主义文学(19世纪30年代以后) 1、背景 19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 2、特点 关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶， 以长篇小说作为主要形式。 ; 二、现实主义文学(19世纪30年代以后) 3、代表作品 巴尔扎克:《人间喜剧》——“社会百科全书” 狄更斯:《大卫·科波菲尔》 普希金:《叶甫盖尼·奥涅金》 列夫·托尔斯泰:《安娜·卡列尼娜》 安徒生 易卜生：《玩偶之家》 马克·吐温;浪漫主义文学与现实主义文学的区别是什么？ ①在描写对象上： 浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心的主观感受 现实主义文学侧重和再现和剖析社会现实 ②在表现手法上： 浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩， 现实主义文学是对社会现实无情揭露和强烈批判 ③从内容上看： 浪漫主义文学批判封建专制,歌颂民主和自由 现实主义文学对现存的社会弊端和社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判，塑造许多英雄人物和正面形象，激励人们为改造现实社会和争取自由和幸福进行不屈的斗争; 三、20世纪的世界文学 1、西方文学 ⑴现实主义继续发展 萧伯纳——《苹果车》 罗曼?罗兰——《约翰?克利斯朵夫》; 三、20世纪的世界文学 1、西方文学 ⑵现代主义文学兴起 A、背景 两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，西方社会出现精神危机。 B、特点 a集中表现自我 b手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由 c故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统; 三、20世纪的世界文学 1、西方文学 ⑵现代主义兴起 C、代表作品 海明威——《老人与海》 贝克特——《等待戈多》;现代主义文学与现实主义文学的区别有哪些？ ①从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现 现代主义文学的发展是由于在第二次工业革命后，经济危机世界大战等问题使人们对资本主义产生了恐惧从而使他们对资本主义产生了恐惧，从而使他们迷茫痛苦找不到出路。 ②从创作特点来看：现实主义文学强调真实具体地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。 现代主义文学是集中表现自我，在艺术手法上反传统;第21课 美术的辉煌; 一、新古典主义美术（18世纪末19世纪初） 1、背景 18世纪末19世纪初的法国大革命时期，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术 2、特点 A、强调理性,在古代历史和现实重大事件为题材 B、在表现形式上，突出理性，注重画面的严整和谐; 一、新古典主义美术（18世纪末19世纪初） 3、代表作品 大卫:《马拉之死》、《拿破仑加冕》 安格尔: 《泉》; 二、浪漫主义美术（1815年后） 1、背景 拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越失望，开始寻找新的精神寄托 2、特点 A、注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画 B、特别强调色彩的作用，画面丰富多彩，辉煌瑰丽; 二、浪漫主义美术（1815年后） 3、代表作品 法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》 西班牙：哥雅《枪杀马德里市民》; 三、现实主义美术（19世纪中期） 1、特点 表现社会现实 2、代表作品 法国：米勒——《播种者》、《拾穗者》 俄国：列宾——《伏尔加河上的纤夫》; 四、印象画派 1、早期印象画派（19世纪后半期） ⑴、特点 以不关心主题思想为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想 强调捕捉光和色,表现微妙的色彩变化 ⑵、代表作品 法国：莫奈《日出·印象》——印象画派因此得名; 四、印象画派 2、后期印象画派（19世纪末20世纪初） ⑴、特点 强烈主张个性的抒发，作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味 ⑵、代表作品 荷兰：凡高《向日葵》“扑