学会合理消费上课用PPT教程.ppt

知识目标： 了解大众的消费方式及消费观念的变化。 树立合理消费的意识和掌握合理消费的方法。 能力目标： 增强学会理财、合理消费的意识和能力； 情感、态度与价值观目标： 增强理财意识，学会理性消费、绿色消费、环保消费； 【学习目标】 目标导学 一、消费面面观： 1、消费选择越来越______ ， ____________不断提高。 2、人们的____________也在不断变化，更加注重通过消费提升生活的品质，追求更加____________的生活方式。 目标导学 二、学会理财、合理消费 在消费前，先做出______，把钱花在______的地方（适度消费） 避免 __________ ，在自己能够承受的范围内购买 ___________ 、___________ 的商品。不与周围的人____________，不浪费金钱。（理性消费） 应该用______的眼光去选购商品。（绿色消费） 注重______需求，在消费的过程中，提升自己的______境界。（精神消费） 合作探究1 在我国现阶段，人们的消费呈现出哪些特点？ 1、说一说你知道的电视机品牌 2、向大家介绍一下近年来你家的消费有哪些变化？ [ LG ] [ SVA ] [ TCL ] [ 长虹 ] [ 创维 ] [ 东芝 ] [ 飞利浦 ] [ 海尔 ] [ 海信 ] [ 康佳 ] [ 明基 ] [ 日立 ] [ 三星 ] [ 三洋 ] [ 松下 ] [ 索尼 ] [ 西湖 ] [ 夏普 ] [ 夏新 ] [ 新科 ]  百姓生活十大变迁 1.家庭收入多起来 6.私人轿车多起来 2.恩格尔系数降下来 7.衣着服饰靓起来 3.日常饮食精起来 8.文化程度高起来 4.人均寿命长起来 9.假日旅游热起来 5.住房面积大起来 10.通信方式快起来 结合同学们谈到的这些变化，请同学们看书P9899概括目前人们的消费呈现出哪些特点？ 一、消费面面观 （1）消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 【P98第一段】 目前人们的消费呈现出哪些特点？ （2）消费观念发生变化，更加注重通过消费提升生活质量，追求更加健康文明的生活方式。 【P99第一段】 合作探究2 你每月的零花钱约是多少？ 一般用来买什么？ 有没有节余？ 节余的钱怎么安排？ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理,有没有需要改进的地方? ○ 你每个月的零花钱约是 元。○ 你的零花钱一般是这样安排的：* 零食  约 元* 学习用品  约 元* 买书 约 元* 购买日常生活用品 约 元* 上网 约 元* …… 约 元* 节余  约 元◆ 节余的钱你是存进银行，还是 。◆ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？ 有没有需要改进的地方？ 小调查：中学生如何花零花钱 小红同学的月消费 名牌服装1500元、运动鞋700元、高档文具100元、肯德基及零食400元、一次同学聚餐800元、送同学生日礼品500元。上网吧200元。 合计4200元 你觉得小红同学花钱的安排是否合理？  有没有需要改进的地方？ 随意消费:即没有正确的指导思想，以我为中心，“自己的钱爱买什么，就买什么，谁也管不着”； 攀比消费:即“你买我也买”，“你有我也有” 畸形消费:即大手大脚，如电话聊天、上游戏机房、上网吧等。 青少年三种消费误区 漫 画 赏 析 购物狂 天价“满汉全席” 36.6万元 合作探究3钱该怎么花好呢？ 想一想？ 有一个富翁，他有无数的钱财，他可以挥金如土，也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天，他丢了一元钱，他的态度将会怎样呢？ 碰 撞 李嘉诚却给了我们这样的答案： 他在一次乘坐公共汽车的时