学会合理消费说课课件教程.ppt

一、说课标教材 ;（二）教学目标 情感态度价值观目标：帮助学生理智对待消费，摆脱消费中攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 能力目标：帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费能力，培养学生的理财能力，发展独立思考和自我控制能力。 知识目标：了解消费方式及消费观念的变化；了解合理消费应遵循的原则。;（三）教学重点、难点及依据;2、教学难点：帮助学生学会合理消费，树立绿色消费观;（四）教学准备;二、说学情;三、说教法及依据;四、 说学法及依据; 导入新课;创设情境，导入新课(３——５分钟）;; 你所知道的电视机有哪些品牌和款型？ 最低和最高价位分别是多少？;超大屏幕电视;近年来，越来越多的人喜欢： 自助旅游； 考驾照； 去健身房健身； 自费到国外留学;我们现在的消费和过去相比发生了什么变化？;学会理财，合理消费;中学生如何花压岁钱？;;3000元;取点经：;盖茨的故事; 到底是什么原因盖茨不愿意多花一分钱停在贵宾车位上呢？ 原因很简单，盖茨作为一位天才的商人深深懂得： 哪怕是很少的几元钱甚至几分钱也要让每一分钱发挥出最大的效益。 一个人只有当他用好了他的每一分钱，他才能做到事业有成，生活幸福。;由盖茨的身上可以看出; 和许多普通人一样，英国首相夫人谢丽也喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次，一双很精致漂亮的凉鞋吸引了她的注意力。卖这双凉鞋的女士称，凉鞋非常漂亮，很适合在社交场合穿。这些话很快引来了17名有意购买者，在商场同样的凉鞋至少也要35英镑。最后，经过一番激烈的讨价还价，谢丽以15英镑买下了这双漂亮的凉鞋。 ;由谢丽的身上可以看出;; 当这些人等着看笑话的时候，这位犹太人开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木料则加工成底座，废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。 结果是：这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出，且供不应求。不到3个月的时间，他让这堆废料变成了350万美元，每磅铜的价格整整翻了1万倍。 ;由犹太人的身上可以看出;说说我们的消费理财故事：;;材料：“白色污染”已经成为一个世界性的话 题，引起了全世界的高度重视。据统计，每年 全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿 只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品 危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害 气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严 重的环境污染。;绿色消费观;; 老师的消费宝典： 消费前，作预算，把钱花在关键处； 消费中，不超支，经济实用是首选； 讲实际，不攀比，金钱绝对不浪费； 建家园，要环保，绿色消费多美好！ ……;生活演练场——谁是消费高手？;结语;一、消费面面观;教学反思;请多提宝贵的意见！